Identificación de los estilos de liderazgo del equipo directivo del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público "De las Fuerzas Armadas (IESTPFFAA)"
Descripción del Articulo
La presente tesis tiene como finalidad determinar cuál es el estilo de liderazgo que prevalece en los directivos del IESTPFFAA, en el ejercicio de dirigir esta Institución de Educación Superior Tecnológica. En ese sentido, se analiza la Gestión Educativa que ejerce el Equipo Directivo del IESTPFFAA...
Autor: | |
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2017 |
Institución: | Universidad de Piura |
Repositorio: | UDEP-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:pirhua.udep.edu.pe:11042/2893 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/11042/2893 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Instituto De Educación Superior Tecnológico Público De Las Fuerzas Armadas (IESTPFFAA) Directores de centros docentes -- Liderazgo |
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Zapata Esteves, Marcos AugustoMontero Purizaca, Shirly VerónicaLimaPerú2017-06-22T21:52:34Z2017-06-22T21:52:34Z2017-06-222017-03Montero S. (2017). Identificación de los estilos de liderazgo del equipo directivo del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “De las Fuerzas Armadas (IESTPFFAA)” (Tesis de Maestría en Educación con mención en Gestión Educativa). Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Piura, Perú.https://hdl.handle.net/11042/2893La presente tesis tiene como finalidad determinar cuál es el estilo de liderazgo que prevalece en los directivos del IESTPFFAA, en el ejercicio de dirigir esta Institución de Educación Superior Tecnológica. En ese sentido, se analiza la Gestión Educativa que ejerce el Equipo Directivo del IESTPFFAA en el ejercicio de sus funciones, la cual debe estar relacionada con la forma de conducir la institución conociendo los procesos pedagógicos, promover el clima de la institución, conocer las características de los estudiantes, promover la participación de los actores y la comunidad, favorecer condiciones para lograr aprendizajes significativos así como liderar el equipo de docentes priorizando la colaboración mutua. La investigación está enmarcada dentro del paradigma positivista.application/pdfEspañolspaUniversidad de PiuraAdobe ReaderSUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad de PiuraRepositorio Institucional Pirhua - UDEPreponame:UDEP-Institucionalinstname:Universidad de Piurainstacron:UDEPInstituto De Educación Superior Tecnológico Público De Las Fuerzas Armadas (IESTPFFAA)Directores de centros docentes -- LiderazgoIdentificación de los estilos de liderazgo del equipo directivo del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público "De las Fuerzas Armadas (IESTPFFAA)"info:eu-repo/semantics/masterThesisMagíster en Educación con mención en Gestión EducativaUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias de la EducaciónMaestriaEducaciónORIGINALMAE_EDUC_342.pdfMAE_EDUC_342.pdfArtículo principalapplication/pdf2531032https://pirhua.udep.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/23ceebca-e2c6-4477-9dff-170a7c5d66b2/download7c7ae1eb72e8b54782c1011e9a25cc30MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8628https://pirhua.udep.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/70a976e2-89a8-449f-b240-53ae4c8c757a/download6672b895b95b78a78a83dae7a5dfd8e4MD52TEXTMAE_EDUC_342.pdf.txtMAE_EDUC_342.pdf.txtExtracted texttext/plain101960https://pirhua.udep.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/3e697d1b-b558-4526-b7f5-6cdaf5a7c468/download202e46d31619c933bbb4f2ae57da0562MD55THUMBNAILMAE_EDUC_342.pdf.jpgMAE_EDUC_342.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg29849https://pirhua.udep.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/f3daeab7-64c5-4dcb-82ff-89d93eada149/download9a10c9e7e7dbda6ab6eed0cefd703f30MD5611042/2893oai:pirhua.udep.edu.pe:11042/28932025-03-15 20:39:56.43https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://pirhua.udep.edu.peRepositorio Institucional Pirhuano-reply3@udep.edu.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 |
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La presente tesis tiene como finalidad determinar cuál es el estilo de liderazgo que prevalece en los directivos del IESTPFFAA, en el ejercicio de dirigir esta Institución de Educación Superior Tecnológica. En ese sentido, se analiza la Gestión Educativa que ejerce el Equipo Directivo del IESTPFFAA en el ejercicio de sus funciones, la cual debe estar relacionada con la forma de conducir la institución conociendo los procesos pedagógicos, promover el clima de la institución, conocer las características de los estudiantes, promover la participación de los actores y la comunidad, favorecer condiciones para lograr aprendizajes significativos así como liderar el equipo de docentes priorizando la colaboración mutua. La investigación está enmarcada dentro del paradigma positivista. |
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