Juegos estratégicos y su efecto en la discalculia de estudiantes de primer grado de primaria de una IE, Trujillo 2023

Descripción del Articulo

La investigación presentó como propósito determinar el efecto de la aplicación de juegos estratégicos en niños del primer grado de primaria que sufren discalculia. en estudiantes de primer grado de primaria de una IE, Trujillo 2023. El estudio fue de tipo aplicada y de diseño pre -experimental que f...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Castañeda Rios, Marisol Edith
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/140060
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/140060
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Juegos estratégicos
Discalculia
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description La investigación presentó como propósito determinar el efecto de la aplicación de juegos estratégicos en niños del primer grado de primaria que sufren discalculia. en estudiantes de primer grado de primaria de una IE, Trujillo 2023. El estudio fue de tipo aplicada y de diseño pre -experimental que fue en el aula del primer grado de primaria de una I.E. de Trujillo, 2023. Se ha usado el muestreo no probabilístico, intencionado. Con el objetivo de construir, validar y demostrar la confiabilidad de los instrumentos hemos tomado en cuenta la validez de contenido, la cual ha sido desarrollada a través de la Técnica de Opinión de Expertos, teniendo como instrumento el Informe de Juicio de Expertos de las variables de estudio; utilizando la técnica de la encuesta y el cuestionario como instrumento, las preguntas realizadas han sido tipo Escala de Likert. En cuanto a la confiabilidad de los instrumentos se la usado el Alpha de Cronbach. Cabe señalar que las encuestas han permitido determinar el efecto de los juegos estratégicos en la discalculia en los estudiantes del primer grado de primaria de una IE Trujillo, 2023. Concluyéndose que la aplicación de juegos estratégicos disminuye la discalculia en los estudiantes del primer grado de primaria de una IE Trujillo, 2023.
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Con el objetivo de construir, validar y demostrar la confiabilidad de los instrumentos hemos tomado en cuenta la validez de contenido, la cual ha sido desarrollada a través de la Técnica de Opinión de Expertos, teniendo como instrumento el Informe de Juicio de Expertos de las variables de estudio; utilizando la técnica de la encuesta y el cuestionario como instrumento, las preguntas realizadas han sido tipo Escala de Likert. En cuanto a la confiabilidad de los instrumentos se la usado el Alpha de Cronbach. Cabe señalar que las encuestas han permitido determinar el efecto de los juegos estratégicos en la discalculia en los estudiantes del primer grado de primaria de una IE Trujillo, 2023. Concluyéndose que la aplicación de juegos estratégicos disminuye la discalculia en los estudiantes del primer grado de primaria de una IE Trujillo, 2023.TrujilloEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVJuegos estratégicosDiscalculiaEducación primariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Juegos estratégicos y su efecto en la discalculia de estudiantes de primer grado de primaria de una IE, Trujillo 2023info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa06519111https://orcid.org/0000-0003-2665-497X18079136191097Ninatanta Alva, Jorge HumbertoMejia Falcon, Victor EdicsonEsquivel Castillo, Luis Alejandrohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALCastañeda_RME-SD.pdfCastañeda_RME-SD.pdfapplication/pdf829977https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/140060/11/Casta%c3%b1eda_RME-SD.pdf244b6d4b6a98dea933c399f8e77c030cMD511Castañeda_RME-IT.pdfCastañeda_RME-IT.pdfapplication/pdf6877940https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/140060/2/Casta%c3%b1eda_RME-IT.pdf77ac5c6043bb64ad03f1a821624f34d5MD52Castañeda_RME.pdfCastañeda_RME.pdfapplication/pdf988149https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/140060/3/Casta%c3%b1eda_RME.pdfb9c8f32f123a8bfd8f46bec35b6d961cMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/140060/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTCastañeda_RME-IT.pdf.txtCastañeda_RME-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3285https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/140060/7/Casta%c3%b1eda_RME-IT.pdf.txt4fa7268a6cd45ec65a256cd65795f9f8MD57Castañeda_RME.pdf.txtCastañeda_RME.pdf.txtExtracted texttext/plain140955https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/140060/9/Casta%c3%b1eda_RME.pdf.txt8adbbdf70bd0f50b495514748ab01983MD59THUMBNAILCastañeda_RME-IT.pdf.jpgCastañeda_RME-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5393https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/140060/8/Casta%c3%b1eda_RME-IT.pdf.jpg4e5fc067c11ce0674fa0b823eb0935d3MD58Castañeda_RME.pdf.jpgCastañeda_RME.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5156https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/140060/10/Casta%c3%b1eda_RME.pdf.jpga8cbe70787b9037c0f688c4bcb4218cdMD51020.500.12692/140060oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1400602025-10-13 11:19:31.126Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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