Gestión administrativa y habilidades blandas de los directivos de las instituciones educativas de la UGEL Corongo, 2020

• Autor: Huamán Garro, Elizabeth Julia
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/73325
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/73325
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Gestión administrativa; Habilidades blandas; Liderazgo en la educación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

El presente estudio tiene como título “Gestión administrativo y habilidades blandas de los directivos de la UGEL Corongo,2020”, cuyo objetivo fue determinar la relación entre la gestión administrativa y habilidades blandas de los directivos de las instituciones educativas de la UGEL Corongo,2020. El estudio fue con fines de obtener el grado de maestría en gestión pública, metodológicamente fue cuantitativa y no experimental, se contó con el apoyo de 40 directivos de las instituciones educativas de la UGEL Corongo, a quienes se les aplicó dos cuestionarios, los cuales fueron sometidos a juicio de expertos para determinar su validez. En conclusión, los resultados del coeficiente de correlación se determinaron significativamente, entre las variables estudiadas en esta investigación; la confiabilidad de las variables al encontrar que el coeficiente de correlación Rho de Spearman de 0,665** indica que existe relación directa moderada(media) entre las variables gestión administrativa y habilidades blandas, cuyo valor de significancia de 0,000<0,01, otorgándose un resultado significativo.