Gestión administrativa en la calidad de servicio educativo docente en instituciones educativas públicas de Chincheros Apurímac 2025

• Autor: Guerrero Diaz, Virginia
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/172955
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/172955
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Gestión educacional; Administración de la educación; Planificación de la educación; Calidad de la educación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La investigación se alinea con el Objetivo de la ODS 4, que busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, el objetivo fue determinar cómo la gestión administrativa influye en la calidad del servicio educativo docente en instituciones educativas públicas de Chincheros Apurímac 2025, este tuvo un enfoque cuantitativo, explicativo y diseño no experimental, transversal, en la muestra incluyó a 50 docentes seleccionados con muestreo no probabilístico intencional, donde se usó la encuesta como técnica y cuestionario como instrumento con la confiabilidad de 0.961 y 0.952 en las variables de estudio, se realizó la validez de Juicio de expertos. Los resultados evidenciaron para las hipótesis un valor de p = 0.000<0.05, por lo que se aceptó la hipótesis alterna y rechazo la nula, según Nagelkerke la incidencia fue de 99.9%, siendo una influencia fuerte, se concluyó que la gestión administrativa influye en la calidad del servicio educativo.