Eficacia del programa alimentario y desarrollo integral de los estudiantes en una institución educativa primaria en Chiclayo 2024

Descripción del Articulo

La presente investigación se alinea al ODS 2: Hambre Cero. El objetivo fue determinar la relación entre eficacia del programa alimentario y desarrollo integral de los estudiantes en una institución educativa primaria en Chiclayo 2024. La metodología fue de tipo básica; enfoque cuantitativo; y diseño...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Acuña Miranda, Edith Esmith, Padilla Rodriguez, Diana Raquel
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/161614
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Escolar
Población
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description La presente investigación se alinea al ODS 2: Hambre Cero. El objetivo fue determinar la relación entre eficacia del programa alimentario y desarrollo integral de los estudiantes en una institución educativa primaria en Chiclayo 2024. La metodología fue de tipo básica; enfoque cuantitativo; y diseño no experimental - correlacional, corte transversal; Con una población de 124 estudiantes y 124 padres de familia, y muestra de estudio de 29 estudiantes y 29 padres de familia; la técnica fue la encuesta e instrumento el cuestionario. Como resultados, visto que p < 0.032, se confirma la H1 (se niega H0), por lo que se constata la relación entre eficacia del programa alimentario y desarrollo integral en la referida institución educativa. Además, conforme al valor de r = 0.399, se determinó una relación positiva baja entre estas variables. Se concluye que la relación entre la eficacia del programa alimentario y el desarrollo integral de los estudiantes es positiva, pero de baja intensidad. A pesar de ser moderada, esta relación muestra la influencia beneficiosa que un programa alimentario eficaz puede tener en el desarrollo de los estudiantes.
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Además, conforme al valor de r = 0.399, se determinó una relación positiva baja entre estas variables. Se concluye que la relación entre la eficacia del programa alimentario y el desarrollo integral de los estudiantes es positiva, pero de baja intensidad. A pesar de ser moderada, esta relación muestra la influencia beneficiosa que un programa alimentario eficaz puede tener en el desarrollo de los estudiantes.TrujilloEspecialidad en Educación Física y DeporteAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEscolarPoblaciónSaludhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01Eficacia del programa alimentario y desarrollo integral de los estudiantes en una institución educativa primaria en Chiclayo 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Educación Física y DeporteUniversidad César Vallejo. 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