La violencia escolar y su relación con el rendimiento académico en el área de educación para el Trabajo en los estudiantes de 5° de secundaria de la Institución Educativa “Tnte. Manuel Clavero Muga”, Punchana-2015
Descripción del Articulo
En el presente trabajo de investigación se determinó la relación que existe entre la violencia escolar y el rendimiento académico en el área de Educación para el Trabajo en los estudiantes de 5° grado de secundaria de la Institución Educativa “Tnte. Manuel Clavero Muga” Punchana – 2015. La población...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2015 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/20479 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/20479 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
| Materia: | Violencia escolar Rendimiento académico Estudiantes de enseñanza secundaria Educación secundaria https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| Sumario: | En el presente trabajo de investigación se determinó la relación que existe entre la violencia escolar y el rendimiento académico en el área de Educación para el Trabajo en los estudiantes de 5° grado de secundaria de la Institución Educativa “Tnte. Manuel Clavero Muga” Punchana – 2015. La población estuvo conformada por todos los estudiantes de 5to de secundaria de la Institución Educativa Tnte. Manuel Clavero Muga, Punchana – 2015, los mismos que suman 165, distribuidos en las sección de “A”. “B”, “C”, “D”, “E”, se utilizó el muestreo probabilístico estratificado con afijación proporcional, porque todos los sujetos tuvieron la posibilidad de participar en la investigación. Para el procesamiento de los datos se utilizó el programa estadístico SPSS versión 18 en español, la técnica de análisis e interpretación de la información, el análisis descriptivo, frecuencia, promedio, porcentaje, el análisis inferencial para la prueba de hipótesis: Se utilizó la prueba estadística inferencial Chi Cuadrada (X2) con α = 0.05 y nivel de confianza de 0.95%. Como Resultados obtuvimos que aceptamos la Hipótesis de Investigación: Existe influencia significativa entre la violencia escolar y en el rendimiento académico en el área de Educación para el Trabajo de los estudiantes de 5to año de secundaria de la Institución Educativa Tnte. Manuel Clavero Muga, Punchana – 2015, con un nivel de confianza de 0.95%, tal como indica la prueba estadística inferencial Chi Cuadrada (X2). Concluyéndose que existe influencia significativa entre la violencia escolar y en el rendimiento académico en el área de Educación para el Trabajo de los estudiantes de 5to año de secundaria de la Institución Educativa Tnte. Manuel Clavero Muga. |
|---|
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).