El liderazgo de directivos y el rendimiento académico en la Institución Educativa José A. Quiñones Gonzáles del distrito de Barranco-2011

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La investigación titulada: "El liderazgo de directivos y el rendimiento académico de la Institución Educativa "José A. Quiñones Gonzales" del distrito de Barranco en el año 2011 ", tiene como objetivo determinar la relación que existe entre el liderazgo de los directivos y el ren...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: García Elguera, Graciela
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2013
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/128293
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/128293
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Liderazgo directivo
Rendimiento académico
Funciones del líder
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description La investigación titulada: "El liderazgo de directivos y el rendimiento académico de la Institución Educativa "José A. Quiñones Gonzales" del distrito de Barranco en el año 2011 ", tiene como objetivo determinar la relación que existe entre el liderazgo de los directivos y el rendimiento académico de los estudiantes del nivel secundaria que se presenta en esta Institución Educativa. Teniendo como población de estudio a los docentes de ambos turnos, trabajando la investigación con una muestra de 24 docentes, siendo esta una población muestra!, y con respecto a la variable dependiente la población fue de 271 estudiantes. Se utilizó la fórmula para obtener la muestra, dando como resultado 159 estudiantes, quienes mediante un muestreo aleatorio fueron sometidos a una encuesta de 20 items, la cual sirvió como instrumento de recolección de datos .. Para el recojo de datos de los docentes se utilizó como instrumento un cuestionario de 20 preguntas organizadas en cuatro dimensiones: Características, funciones, estilos y elementos del liderazgo. Estas dimensiones fueron relacionadas con las principales áreas de estudio de los alumnos de la 1.E. José A. Quiñones Gonzáles, las cuales son: Comunicación, Matemática, Ciencias Sociales, Ciencia, ambiente y salud. Encontrándose en todo los casos una relación alta del liderazgo con el rendimiento académico de los estudiantes de esta casa de estudio .
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Se utilizó la fórmula para obtener la muestra, dando como resultado 159 estudiantes, quienes mediante un muestreo aleatorio fueron sometidos a una encuesta de 20 items, la cual sirvió como instrumento de recolección de datos .. Para el recojo de datos de los docentes se utilizó como instrumento un cuestionario de 20 preguntas organizadas en cuatro dimensiones: Características, funciones, estilos y elementos del liderazgo. Estas dimensiones fueron relacionadas con las principales áreas de estudio de los alumnos de la 1.E. José A. Quiñones Gonzáles, las cuales son: Comunicación, Matemática, Ciencias Sociales, Ciencia, ambiente y salud. Encontrándose en todo los casos una relación alta del liderazgo con el rendimiento académico de los estudiantes de esta casa de estudio .TesisLima NorteEscuela de PosgradoEducación e IdiomasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVLiderazgo directivoRendimiento académicoFunciones del líderCaracterísticas del líderhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00El liderazgo de directivos y el rendimiento académico en la Institución Educativa José A. Quiñones Gonzáles del distrito de Barranco-2011info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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