Liderazgo pedagógico directivo y desempeño docente en la institución educativa Abraham Cárdenas Ruiz, provincia de Bellavista, 2020

Descripción del Articulo

El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre el liderazgo pedagógico directivo y desempeño docente en la institución educativa Abraham Cárdenas Ruiz de la provincia de Bellavista en el año 2020. Responde a un tipo de investigación básica, de diseño no experimental y de n...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Meléndez Cárdenas, Magali
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/56800
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/56800
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Liderazgo pedagógico
Desempeño docente
Instituciones educativas - Perú
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description El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre el liderazgo pedagógico directivo y desempeño docente en la institución educativa Abraham Cárdenas Ruiz de la provincia de Bellavista en el año 2020. Responde a un tipo de investigación básica, de diseño no experimental y de nivel correlacional. Se consideraron un total de 48 docentes como población y muestra, no se utilizó ningún tipo de muestreo. Como técnica se empleó la encuesta y como instrumento dos cuestionarios adaptados del Ministerio de Educación. Los resultados nos permitieron concluir que existe una relación altamente significativa entre el liderazgo pedagógico directivo y el desempeño docente de la institución educativa Abraham Cárdenas Ruiz, dicha asociación es de grado alto y directo, puesto que el coeficiente de Spearman resultó ser 0.86, el nivel de significancia menor que 0.05 y el coeficiente de determinación de R2= 0,749, que equivale al 74,9%. Por tanto, en cuanto los docentes de la institución educativa Abraham Cárdenas Ruiz perciban un liderazgo pedagógico directivo alto, causará un efecto positivo en el desempeño de los mismos.
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Los resultados nos permitieron concluir que existe una relación altamente significativa entre el liderazgo pedagógico directivo y el desempeño docente de la institución educativa Abraham Cárdenas Ruiz, dicha asociación es de grado alto y directo, puesto que el coeficiente de Spearman resultó ser 0.86, el nivel de significancia menor que 0.05 y el coeficiente de determinación de R2= 0,749, que equivale al 74,9%. Por tanto, en cuanto los docentes de la institución educativa Abraham Cárdenas Ruiz perciban un liderazgo pedagógico directivo alto, causará un efecto positivo en el desempeño de los mismos.TarapotoEscuela de PosgradoGestión y Calidad Educativaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVLiderazgo pedagógicoDesempeño docenteInstituciones educativas - Perúhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Liderazgo pedagógico directivo y desempeño docente en la institución educativa Abraham Cárdenas Ruiz, provincia de Bellavista, 2020info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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