Clima Institucional Y Desempeño Laboral De Las Instituciones Educativas En Camaná 2018

• Autores: Huamaní Paco, Yolanda Vilma, Carazas Gamarra, Iris Yesenia
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/32668
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/32668
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Clima; Institución; Desempeño; Laboral; Docente; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El objetivo fue, determinar si existe relación entre el clima institucional y desempeño laboral de las Instituciones Educativas Camaná 2018, cuya muestra es universal o población censal, es de 102 docentes, descriptiva, correlacional, cualitativa trasversal. En la primera variable de clima institucional se tiene un nivel bueno con un 60%, y regular con un 32%, los docentes, se encuentran en un ambiente que favorece, la comunicación, motivación, confianza y participación entre sus miembros, facilitando la realización de actividades de las sesiones de aprendizaje y el cumplimiento de los objetivos de cada institución educativa, así también los datos encontrados en la segunda variable de desempeño laboral, el nivel es muy bueno con un 75%, los docentes cumplen efectivamente sus funciones, realizan las actividades qué se les encarga y desarrollan sesiones de aprendizaje efectivas y eficaces para los estudiantes. Como conclusión: Existe una relación positiva, entre el clima institucional y el desempeño laboral ya que el valor de correlación es 0.213*, teniendo un valor de significancia asintótica bilateral p menor al 0.05 en ambas variables.