Competencias investigativas y pensamiento crítico en estudiantes universitarios, Lima - 2025

• Autor: Sáenz Guevara, Ronald Berly
• Formato: otro
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/171906
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/171906
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Competencias; Investigación; Lógica; Pensamiento crítico; Responsabilidad; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La investigación, “competencias investigativas y pensamiento crítico en estudiantes universitarios, Lima – 2025” corresponde con la ODS 4, puesto que se busca promover una educación de calidad e inclusiva, fortaleciendo las competencias en investigación y pensamiento crítico. El objetivo principal fue determinar la relación entre las competencias investigativas y pensamiento crítico en estudiantes universitarios de Lima. La investigación se abordó desde un enfoque cuantitativo con diseño no experimental – correlacional y de tipo básica. La técnica usada fue la encuesta y el instrumento el cuestionario, aplicado a 112 estudiantes mediante formulario de Google forms. Los resultados muestran que existe una relación significativa en las variables de estudio de 0.00 menor a (sig.<0.05), así como en sus dimensiones, también se evidenció una correlación moderada en las variables de 0.646, demostrando que a mayor fortalecimiento de las competencias investigativas mejora el pensamiento crítico. Estos hallazgos ponen en evidencia la urgente necesidad de fortalecer y promover tanto las competencias investigativas como el pensamiento crítico para tener más y mejores investigadores.