Violencia familiar e inteligencia emocional en adolescentes de dos instituciones educativas públicas del distrito de Comas, 2019

• Autor: Pineda Mestanza, Kelly Jheraldy
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/41456
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/41456
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Violencia familiar; Inteligencia emocional; Adolescentes - Actitudes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

La presente investigación tuvo como objetivo determinar si existe relación entre violencia familiar e inteligencia emocional en adolescentes de dos instituciones educativa públicas del distrito de comas, 2019. Para ello, se empleó un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental con corte transversal, descriptivo correlacional. El tipo de muestreo fue no probabilístico intencional y la muestra estuvo conformada por 261 estudiantes entre hombres y mujeres, cuyas edades oscilan entre los 11 y 14 años, pertenecientes a primero y segundo grado del nivel secundario de dos instituciones educativas públicas del distrito de Comas. Se utilizó como herramientas de recolección de datos, el Cuestionario de Violencia Familiar (VIFA) elaborada por Altamirano y Castro (2013) y el Test “Conociendo mis emociones” elaborado por Ruíz (2005). En los resultados obtenidos se halló una correlación inversa, débil y significativa con un (r= -0,289) y un p= (0.000). Asimismo, se hallaron diferencias significativas en violencia familiar según género, siendo las mujeres quienes evidencian mayor violencia familiar a diferencia de los hombres. Con respecto a los niveles predominantes, se evidencia un nivel bajo en cuanto a violencia familiar y ello lo representa un 62%, mientras que, en la inteligencia emocional predomina un nivel promedio con un 42%.