Acoso y Burnout: diferencias según edad y sexo en docentes de instituciones educativas de Nuevo Chimbote, 2023

• Autor: Martinez Zapata, Dianira Zadit
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/164673
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/164673
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Acoso; Burnout; Agotamiento emocional; Realización personal; Acoso físico; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre el Acoso y Burnout en docentes de instituciones de Nuevo Chimbote; los participantes fueron docentes que oscilaban en edades de 31 a 65 años. Para la medición de la variable dependiente se usó el instrumento de inventario de burnout de Maslach y la otra variable con el cuestionario de Acoso laboral de Einarsen y Ralnes. Los resultados obtenidos evidenciaron que según sexo existe diferencias estadísticamente significativas en acoso físico (t=2.194, p<.05), destacando que las féminas son quienes presentan valores más elevados que los hombres, por otro lado, también se observa según edades que el acoso físico (F=3.038), predominando las edades de 30 a 40 años, mientras que en agotamiento emocional y realización personal (F=4.514 – 4.230), donde la edad que más sobresale es de 51 a 65 años. Asimismo, se evidencio correlaciones directas de acoso laboral con todas las dimensiones de burnout (r= .136 a ,422). Concluyendo que, el acoso laboral influye en las dimensiones de agotamiento.