Bullying y autoestima en estudiantes del nivel secundario de la institución educativa de Ciencias Marianista, Arequipa – 2019

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene como finalidad determinar el grado de correlación que existe entre el bullying y la autoestima en los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa de Ciencias Marianista, Arequipa – 2019. El tipo de investigación es, descriptiva, correlacional, no expe...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mamani Flores, Rosario Mafalda
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/74331
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/74331
Nivel de acceso:acceso abierto
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description La presente investigación tiene como finalidad determinar el grado de correlación que existe entre el bullying y la autoestima en los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa de Ciencias Marianista, Arequipa – 2019. El tipo de investigación es, descriptiva, correlacional, no experimental, transversal, como técnica se ha utilizado la encuesta, y como instrumento cuestionarios en ambas variables, con una muestra de 143 estudiantes, para la comprobación de hipótesis se utilizó el coeficiente de correlación Rho de Spearman. Se concluye que existe una correlación negativa entre el Bullying y la autoestima en los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa De Ciencias Marianista Arequipa 2019 y según la Coeficiente de Correlación entre las variables se estableció un coeficiente de correlación negativo de -0.160 o un valor de significancia mayor al 0.05, por lo que se acepta la hipótesis en la investigación que afirma que existe una relación negativa entre la autoestima y el bullying en los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa de Ciencias Marianista.
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Se concluye que existe una correlación negativa entre el Bullying y la autoestima en los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa De Ciencias Marianista Arequipa 2019 y según la Coeficiente de Correlación entre las variables se estableció un coeficiente de correlación negativo de -0.160 o un valor de significancia mayor al 0.05, por lo que se acepta la hipótesis en la investigación que afirma que existe una relación negativa entre la autoestima y el bullying en los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa de Ciencias Marianista.TrujilloEscuela de PosgradoAtención Integral del Infante, Niño y Adolescenteapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAutoestima en estudiantesEstudiantes de enseñanza secundariaBullyinghttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Bullying y autoestima en estudiantes del nivel secundario de la institución educativa de Ciencias Marianista, Arequipa – 2019info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. 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