Khan Academy en el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes de 2º año secundaria Ate - Vitarte 2024

Descripción del Articulo

El presente estudio titulado khan Academy en el Desarrollo de Competencias Matemáticas en Estudiantes de 2º año Secundaria Ate - Vitarte 2024, tuvo como objetivo general, determinar el uso frecuente de Khan Academy en la mejora de las competencias matemáticas. Se empleó un enfoque cuantitativo, es d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Tinoco Chuco, Nancy Luz
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/153006
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/153006
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Plataforma Khan Academy
Competencia matemática
Aprendizaje de la Matemática
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UCVV_e8faf6b1efbe41a5cdd6342b6d45ad93
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/153006
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Khan Academy en el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes de 2º año secundaria Ate - Vitarte 2024
title Khan Academy en el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes de 2º año secundaria Ate - Vitarte 2024
spellingShingle Khan Academy en el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes de 2º año secundaria Ate - Vitarte 2024
Tinoco Chuco, Nancy Luz
Plataforma Khan Academy
Competencia matemática
Aprendizaje de la Matemática
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Khan Academy en el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes de 2º año secundaria Ate - Vitarte 2024
title_full Khan Academy en el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes de 2º año secundaria Ate - Vitarte 2024
title_fullStr Khan Academy en el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes de 2º año secundaria Ate - Vitarte 2024
title_full_unstemmed Khan Academy en el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes de 2º año secundaria Ate - Vitarte 2024
title_sort Khan Academy en el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes de 2º año secundaria Ate - Vitarte 2024
author Tinoco Chuco, Nancy Luz
author_facet Tinoco Chuco, Nancy Luz
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Zata Pupuche, Pedro Enrique
dc.contributor.author.fl_str_mv Tinoco Chuco, Nancy Luz
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Plataforma Khan Academy
Competencia matemática
Aprendizaje de la Matemática
topic Plataforma Khan Academy
Competencia matemática
Aprendizaje de la Matemática
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El presente estudio titulado khan Academy en el Desarrollo de Competencias Matemáticas en Estudiantes de 2º año Secundaria Ate - Vitarte 2024, tuvo como objetivo general, determinar el uso frecuente de Khan Academy en la mejora de las competencias matemáticas. Se empleó un enfoque cuantitativo, es de tipo aplicada y diseño pre experimental de pre – test y post - test en un solo grupo de estudio. En la prueba piloto, se utilizó el método de encuesta y se creó una prueba de resolución de problemas de Cantidad y Gestión de datos e Incertidumbre con un índice de confiabilidad Kuder-Richardson de 0,822, lo que indica una alta confiabilidad. Por tratarse de muestras relacionadas o emparejadas, se utilizó la prueba de T de Student para aceptar las hipótesis. Se llevó a cabo en la Institución Educativa de Ate Vitarte, con una población de 90 alumnos y una muestra de 31 alumnos. Los resultados indicaron que la aplicación de la plataforma virtual de Khan Academy tiene un impacto significativo en el desarrollo de las habilidades matemáticas de los alumnos. Se encontró un p = 0.000 en la prueba de T de Student, lo que confirma la hipótesis nula. Asimismo, se descubrió que el uso de la plataforma Khan como mediadores de aprendizaje motiva y genera interés a los alumnos, lo que mejora el aprendizaje en competencias matemáticas.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-11-06T17:41:16Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-11-06T17:41:16Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/other
format other
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/153006
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/153006
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153006/1/S_Tinoco_CHNL-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153006/2/S_Tinoco_CHNL-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153006/3/S_Tinoco_CHNL.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153006/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153006/5/S_Tinoco_CHNL-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153006/7/S_Tinoco_CHNL-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153006/9/S_Tinoco_CHNL.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153006/6/S_Tinoco_CHNL-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153006/8/S_Tinoco_CHNL-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153006/10/S_Tinoco_CHNL.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 292d608338928457b455c31b28f97065
86eb1a6c99871b3ad1e73e246a57ff9d
db2ec91ed410c092e97840ef30c43419
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
102b543e94e74cfdff081e8c85ce0c9c
8f4d47014f105377321f790162e5bf9f
894a08eb84df725abd5e233ace1ac807
3f57b916b8a9beaed29002168f45d298
f3592995ab47cce604bcbe4ef3474672
3f57b916b8a9beaed29002168f45d298
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1816165256517386240
spelling Zata Pupuche, Pedro EnriqueTinoco Chuco, Nancy Luz2024-11-06T17:41:16Z2024-11-06T17:41:16Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/153006El presente estudio titulado khan Academy en el Desarrollo de Competencias Matemáticas en Estudiantes de 2º año Secundaria Ate - Vitarte 2024, tuvo como objetivo general, determinar el uso frecuente de Khan Academy en la mejora de las competencias matemáticas. Se empleó un enfoque cuantitativo, es de tipo aplicada y diseño pre experimental de pre – test y post - test en un solo grupo de estudio. En la prueba piloto, se utilizó el método de encuesta y se creó una prueba de resolución de problemas de Cantidad y Gestión de datos e Incertidumbre con un índice de confiabilidad Kuder-Richardson de 0,822, lo que indica una alta confiabilidad. Por tratarse de muestras relacionadas o emparejadas, se utilizó la prueba de T de Student para aceptar las hipótesis. Se llevó a cabo en la Institución Educativa de Ate Vitarte, con una población de 90 alumnos y una muestra de 31 alumnos. Los resultados indicaron que la aplicación de la plataforma virtual de Khan Academy tiene un impacto significativo en el desarrollo de las habilidades matemáticas de los alumnos. Se encontró un p = 0.000 en la prueba de T de Student, lo que confirma la hipótesis nula. Asimismo, se descubrió que el uso de la plataforma Khan como mediadores de aprendizaje motiva y genera interés a los alumnos, lo que mejora el aprendizaje en competencias matemáticas.TrujilloEspecialidad en Entornos Virtuales para el AprendizajeDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPlataforma Khan AcademyCompetencia matemáticaAprendizaje de la Matemáticahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Khan Academy en el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes de 2º año secundaria Ate - Vitarte 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Entornos Virtuales para el AprendizajeUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Entornos Virtuales para el Aprendizaje70027648https://orcid.org/0000-0002-2433-770321285692131567Romero Calle, DebbieRomero Calle, WilbertZata Pupuche, Pedro Enriquehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Tinoco_CHNL-SD.pdfS_Tinoco_CHNL-SD.pdfapplication/pdf6654152https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153006/1/S_Tinoco_CHNL-SD.pdf292d608338928457b455c31b28f97065MD51S_Tinoco_CHNL-IT.pdfS_Tinoco_CHNL-IT.pdfapplication/pdf3846069https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153006/2/S_Tinoco_CHNL-IT.pdf86eb1a6c99871b3ad1e73e246a57ff9dMD52S_Tinoco_CHNL.pdfS_Tinoco_CHNL.pdfapplication/pdf6677853https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153006/3/S_Tinoco_CHNL.pdfdb2ec91ed410c092e97840ef30c43419MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153006/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Tinoco_CHNL-SD.pdf.txtS_Tinoco_CHNL-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain81744https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153006/5/S_Tinoco_CHNL-SD.pdf.txt102b543e94e74cfdff081e8c85ce0c9cMD55S_Tinoco_CHNL-IT.pdf.txtS_Tinoco_CHNL-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2727https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153006/7/S_Tinoco_CHNL-IT.pdf.txt8f4d47014f105377321f790162e5bf9fMD57S_Tinoco_CHNL.pdf.txtS_Tinoco_CHNL.pdf.txtExtracted texttext/plain84118https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153006/9/S_Tinoco_CHNL.pdf.txt894a08eb84df725abd5e233ace1ac807MD59THUMBNAILS_Tinoco_CHNL-SD.pdf.jpgS_Tinoco_CHNL-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5706https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153006/6/S_Tinoco_CHNL-SD.pdf.jpg3f57b916b8a9beaed29002168f45d298MD56S_Tinoco_CHNL-IT.pdf.jpgS_Tinoco_CHNL-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5570https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153006/8/S_Tinoco_CHNL-IT.pdf.jpgf3592995ab47cce604bcbe4ef3474672MD58S_Tinoco_CHNL.pdf.jpgS_Tinoco_CHNL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5706https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153006/10/S_Tinoco_CHNL.pdf.jpg3f57b916b8a9beaed29002168f45d298MD51020.500.12692/153006oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1530062024-11-09 22:45:42.33Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.949927
Khan Academy en el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes de 2º año secundaria Ate - Vitarte 2024
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares