Riesgo sísmico en la infraestructura de la Institución Educativa José Olaya provincia de Casma – Ancash – 2018 – propuesta de solución
Descripción del Articulo
Con referencia al trabajo de investigación tuvo como principal objetivo Determinar el Riesgo Sísmico de la Institución Educativa José Olaya de la Ciudad de Casma, los instrumentos que se utilizaron fueron la Ficha Técnica para determinar de manera visual las fallas que presenta la edificación actual...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/30960 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/30960 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Riesgo Sísmico Peligro Sísmico Vulnerabilidad Sísmica https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.01 |
| Sumario: | Con referencia al trabajo de investigación tuvo como principal objetivo Determinar el Riesgo Sísmico de la Institución Educativa José Olaya de la Ciudad de Casma, los instrumentos que se utilizaron fueron la Ficha Técnica para determinar de manera visual las fallas que presenta la edificación actualmente y Protocolos para el recojo de datos en el lugar de estudio. La población, la muestra y la unidad de análisis fue el pabellón de las aulas de la Institución Educativa José Olaya de la Provincia De Casma, Ancash, 2018. La investigación fue del tipo descriptivo - explicativo, no experimental. De este modo los resultados fueron procesados, concluyendo que presenta un Riesgo Sísmico Alto en la Institución Educativa José Olaya de la Provincia De Casma, Ancash, 2018; sufriendo daños sustanciales a severos. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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