Desempeño directivo y compromisos de gestión escolar en instituciones públicas de una UGEL de Yanahuara. Arequipa, 2022

• Autor: Chambi Vilavila, Rosa
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/97651
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/97651
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Desempeño laboral; Liderazgo; Compromiso organizacional; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El estudio realizado propone en su objetivo general determinar la relación que existe entre el desempeño directivo y los compromisos de gestión escolar (CGE) en instituciones educativas públicas de una UGEL de Yanahuara, Arequipa. Debido a las características de investigación, metodológicamente tiene un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, nivel correlacional y diseño no experimental correlacional transversal. La muestra considerada incluye a 51 directivos dentro de una UGEL de Arequipa quienes respondieron a dos cuestionarios elaborados de acuerdo a cada variable aplicando la técnica de la encuesta. Los consecuentes resultados indicaron que sí existe relación entre las dimensiones de la variable Desempeño directivo y la variable CGE, a excepción de la dimensión Gestión para la mejora de las condiciones aprendizaje y los CGE. Finalmente, la conclusión a la que arriba conforme a los resultados de significancia de las pruebas estadísticas de Chi cuadrado (0.000) y Rho de Spearman (0.000) es que sí existe relación significativa entre el Desempeño directivo y los CGE. Además, esta relación, según el coeficiente de Rho de Spearman (.494) es positiva y moderada. De esta forma, se comprobó la hipótesis alterna de investigación.