Habilidades sociales y competencias comunicativas en estudiantes de primer grado de nivel primaria de una institución educativa pública - Ate 2024

• Autor: Flores Quispe, Dina Raquel
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/150552
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/150552
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Habilidades sociales; Comunicación; Educación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

Se consideró el objetivo de desarrollo sostenible 4, que se basa en garantizar la calidad y las posibilidades de crecimiento académico, asimismo tuvo como propósito determinar la relación entre las habilidades sociales y las competencias comunicativas en estudiantes de primer grado de nivel primaria de una institución educativa pública - Ate 2024 para ello se consideró un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, correlaciona, asimismo se estableció como método la observación y como instrumento la lista de cotejo. La población estuvo conformada por 420 estudiantes y la muestra por un total de 57 alumnos de primer grado. Como resultado se evidenció un nivel de significancia (p valor 0,000), siendo este menor al margen de error de 0,05 y un Rho de Spearman de 0,483 siendo positiva moderada. Por lo tanto, se concluye que existe una relación entre las habilidades sociales y la competencia comunicativa en los estudiantes.