El clima escolar y su relación con la expresión oral en los estudiantes del 5° y 6° grado de la I. E Nº 0118 “Merritt P. Broady” del caserío de Pumahuasi, distrito y provincia de Picota, región San Martín, año 2015

• Autor: Zarria Rodriguez, Rocio
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2015
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/116520
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/116520
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Clima escolar; Expresión oral; Método de enseñanza; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

Esta investigación se considera Determinar el grado de correlación entre el clima escolar y la expresión oral en los estudiantes del 5º y 6º grado de la Institución Educativa Nº 0118 “Merritt P. Broady” del caserío de Pumahuasi, distrito y provincia de Picota, región San Martín, 2015.de tipo básica y diseño descriptivo correlacional, .La muestra estuvo conformada por 25 alumnos agrupados en quinto y sexto grado, se realizaron dos encuestas y como instrumentos una lista de cotejo y un cuestionario; uno para medición del clima escolar y otro de expresión oral. Dando como resultado que la correlación fue significativa en el nivel 0,01 con un examen estadístico unilateral; es decir, el clima escolar se relaciona directa y positivamente con la expresión oral de los estudiantes. En conclusión, se puede afirmar que, para desarrollar la expresión oral en los estudiantes, se requiere de un buen clima escolar en el ámbito educativo.