Procrastinación académica en estudiantes de posgrado: una revisión sistemática

Descripción del Articulo

El objetivo de esta revisión académica fue realizar un estudio analítico acerca del hábito de postergar actividades que provocan ansiedad, temor o rechazo por otras más placenteras o estimulantes, conocido por procrastinar, y cuya incidencia se presenta desde la adolescencia hasta la adultez, yendo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Reina Salazar, Sandra Damicela
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/84660
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Materia:Procrastinación académica
Autocontrol
Realidad virtual en la educación
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description El objetivo de esta revisión académica fue realizar un estudio analítico acerca del hábito de postergar actividades que provocan ansiedad, temor o rechazo por otras más placenteras o estimulantes, conocido por procrastinar, y cuya incidencia se presenta desde la adolescencia hasta la adultez, yendo pues de la educación secundaria hasta los estudios de posgrado, trayendo consecuencias negativas como bajas calificaciones, desaprobación, o incluso la deserción. Para realizar este estudio se tomó en cuenta la Declaración Prisma, sobre base de datos como la de Scopus, Ebsco y otros más. Según las búsquedas realizadas se tuvo como resultado 938 documentos, que, al ser depurados quedaron en 65, tomando en cuenta criterios de inclusión como libre acceso, texto completo en pdf, año de publicación, tipo de publicación e idioma. En lo concerniente a los criterios de exclusión se ha tomado en cuenta la duplicidad, las variables del estudio, el objetivo de la investigación, así como los resultados obtenidos. Los resultados obtenidos demuestran que la procrastinación académica se encuentra presente en la vida de los estudiantes de posgrado, afectando su rendimiento académico y por ende su vida profesional.
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En lo concerniente a los criterios de exclusión se ha tomado en cuenta la duplicidad, las variables del estudio, el objetivo de la investigación, así como los resultados obtenidos. Los resultados obtenidos demuestran que la procrastinación académica se encuentra presente en la vida de los estudiantes de posgrado, afectando su rendimiento académico y por ende su vida profesional.TrujilloEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVProcrastinación académicaAutocontrolRealidad virtual en la educaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Procrastinación académica en estudiantes de posgrado: una revisión sistemáticainfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. 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Procrastinación académica en estudiantes de posgrado: una revisión sistemática
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