Estrés Directivo Y Gestión Escolar En Instituciones Rurales Del Distrito De Chaupimarca, Pasco 2018

• Autor: Pérez Santivañez, Aida
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/38482
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/38482
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estrés; Gestión Escolar; Directivos; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

El objetivo de la presente investigación es describir la relación entre estrés directivo y la gestión escolar entre directivos de instituciones educativas rurales en el distrito de Chaupimarca. La investigación se basa en el criterio cuantitativo con diseño no experimental de nivel correlacional, de corte transversal. La población es de 120 directivos; se encuestó a 25 directivos seleccionados a través de un muestreo no probabilístico; a quienes se les aplicó la encuesta MBI (Inventario de burnout de Maslach) constituido por 22 itmes los cuales brindaron información acerca de la primera variable, estrés en los directivos. Se aplicó también el cuestionario sobre el Marco del buen desempeño directivo centrado en el dominio 1, gestión de las condiciones para la mejora de los aprendizajes que consta de 22 items los que brindaron información acerca de la segunda variable, gestión escolar. Los datos de estas dos variables posteriormente fueron analizados estadísticamente llegando a la siguiente conclusión: “El estrés directivo tiene correlación con la gestión escolar de las instituciones educativas rurales del distrito de Chaupimarca, Pasco- 2018”; porque los resultados entre las variables de estudio tiene el valor de rho= 0,713 > sig. 0,0000; que de acuerdo a la tabla de valores de rango de (Ruiz, 2002), se ha obtenido una correlación Alta.