Estilos de aprendizaje y TIC en estudiantes del segundo año de secundaria de la I.E.P Señor de Muruhuay, Lima, 2021
Descripción del Articulo
La investigación tuvo como objetivo determinar que estilos de crianza de aprendizaje tiene predominancia en estudiantes del 2° grado de secundaria de la Institución Educativa Señor de Muruhuay. Se utilizó un tipo de investigación correlacional, con un diseño no experimental de corte transversal. La...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/148727 |
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La investigación tuvo como objetivo determinar que estilos de crianza de aprendizaje tiene predominancia en estudiantes del 2° grado de secundaria de la Institución Educativa Señor de Muruhuay. Se utilizó un tipo de investigación correlacional, con un diseño no experimental de corte transversal. La muestra fue conformada por 35 alumnos de 2° de secundaria de la institución Educativa Señor de Muruhuay. Los instrumentos de recolección de datos fueron: Inventario Estilos de Aprendizaje IEA de acuerdo al modelo V.A.K. Leiva (2012) y el cuestionario “Uso de las tecnologías” Celedonio (2018). La confiabilidad de ambos instrumentos se halló por el coeficiente Alpha de Cronbach (,774 y ,798) indicando así un valor adecuado. Como resultaron se halló una predominancia del estilo de aprendizaje visual con un 40% mientras que el de menor predominancia fue el estilo auditivo con 11%, así mismo se halló una correlación de Pearson entre los estilos de aprendizaje visual, auditivo y kinestésico y la variable TIC con un valor (,524 y ,414 y ,434) correspondientemente. Siendo así una correlación positiva entre ambas variables. |
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Como resultaron se halló una predominancia del estilo de aprendizaje visual con un 40% mientras que el de menor predominancia fue el estilo auditivo con 11%, así mismo se halló una correlación de Pearson entre los estilos de aprendizaje visual, auditivo y kinestésico y la variable TIC con un valor (,524 y ,414 y ,434) correspondientemente. Siendo así una correlación positiva entre ambas variables.Lima EsteEscuela de PsicologíaViolenciaDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Promoción de la salud, nutrición y salud alimentariaEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstilo de aprendizajeTICCorrelaciónEstudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00Estilos de aprendizaje y TIC en estudiantes del segundo año de secundaria de la I.E.P Señor de Muruhuay, Lima, 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludLicenciado en Psicología70761493https://orcid.org/0000-0002-7571-727147488127313016Rojas Ramon, Ruth NoraTananta Vásquez, HeydiSaavedra Meléndez, Janinahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALMontes_CWC-SD.pdfMontes_CWC-SD.pdfapplication/pdf1310259https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148727/1/Montes_CWC-SD.pdf11c3ca968b21cd8fbe2785a9f3b64d27MD51Montes_CWC-IT.pdfMontes_CWC-IT.pdfapplication/pdf3128599https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148727/2/Montes_CWC-IT.pdf548e9da0c67326f5c757a853a9c55046MD52Montes_CWC.pdfMontes_CWC.pdfapplication/pdf1886720https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148727/3/Montes_CWC.pdf6fe4f35053fe2be412b918aad0db82d9MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148727/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTMontes_CWC-SD.pdf.txtMontes_CWC-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain62370https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148727/5/Montes_CWC-SD.pdf.txt8dc0217edf16724b6c2fefdc0168003aMD55Montes_CWC-IT.pdf.txtMontes_CWC-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3082https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148727/7/Montes_CWC-IT.pdf.txt157e2e923901e474b1acb0d7cb3119d2MD57Montes_CWC.pdf.txtMontes_CWC.pdf.txtExtracted texttext/plain65825https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148727/9/Montes_CWC.pdf.txt8d35015f7e44238c02cec7a347ce2189MD59THUMBNAILMontes_CWC-SD.pdf.jpgMontes_CWC-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4550https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148727/6/Montes_CWC-SD.pdf.jpgc4a5cc2c469bd04a7f1bb6040f9f9a3dMD56Montes_CWC-IT.pdf.jpgMontes_CWC-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5633https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148727/8/Montes_CWC-IT.pdf.jpg4744cd9e35edec882400277486337398MD58Montes_CWC.pdf.jpgMontes_CWC.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4550https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148727/10/Montes_CWC.pdf.jpgc4a5cc2c469bd04a7f1bb6040f9f9a3dMD51020.500.12692/148727oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1487272024-09-13 22:05:17.087Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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