Educación penitenciaria y resocialización en los estudiantes de un centro de educación técnico - productiva del establecimiento penitenciario de Ayacucho, 2022

• Autor: Huaman Achalma, Rocio
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/99833
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/99833
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Innovaciones pedagógicas; Establecimientos penitenciarios; Estudiantes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

En la presente tesis se planteó el objetivo general determinar la relación entre la educación penitenciaria con la resocialización de los estudiantes de un Centro de Educación Técnico-Productiva del establecimiento penitenciario de Ayacucho, 2022. En la sección metodológica fue de tipo cuantitativo, nivel correlacional, diseño no experimental de corte transversal. La técnica utilizada correspondió a la encuesta con los instrumentos de cuestionarios con la validez por juicio de tres expertos y confiables con 0.802 y 0.770. Contando con la población a 267 internos y muestra de 80 evaluados. Los resultados conseguidos fueron en Educación penitenciaria el 78.8% equivalente a 63 evaluados consideran nivel regular; por otra parte, en resocialización el 88.8% equivalente a 71 evaluados consideran nivel regular. Sobre la prueba de hipótesis por ser datos no paramétricos se utilizó el estadístico Rho de Spearman, obteniendo el valor p (significancia bilateral) de 0.000 siendo menor a 0.050 y el coeficiente de correlación es 0.638, permitiendo concluir que existe relación directa significativa entre la educación penitenciaria y resocialización de los estudiantes de un Centro de Educación Técnico-Productiva del establecimiento penitenciario de Ayacucho, 2022.