Gestión directiva y aplicación de instrumentos de evaluación formativa desde la perspectiva de los docentes de una institución educativa de El Agustino, 2021

• Autor: Tafur Flores, Rosa Albina
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/77340
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/77340
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación - Instrumentos; Docentes; Evaluación de aprendizaje; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente trabajo de investigación permitió conocer como la gestión directiva ha permitido que los docentes apliquen la estrategia de la evaluación formativa. La metodología de la investigación corresponde a un enfoque cualitativo. Los participantes estuvieron conformados por cinco sujetos de investigación que se encontraron en el nivel satisfactorio de desempeño docente. El objetivo fue Interpretar las percepciones de los docentes respecto a la gestión directiva del director y sobre la evaluación formativa. El contexto de aplicación concurrió en una Institución Educativa del Agustino. La técnica utilizada fue la entrevista semiestructurada, la información fue organizada de acuerdo con las categorías procedentes y al proceso de análisis para los resultados expuestos que dieron como respuesta que los docentes aplicaron la evaluación formativa satisfactoria mediante la aplicación de los instrumentos de evaluación, lograron optimizar su labor pedagógica significativamente con el apoyo del director.