Calidad de servicio educativo en las Facultades de Odontología en las Universidades de Ica - Perú

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Existiendo la necesidad de promover un servicio educativo de calidad en las universidades del país, se desarrollan diversos aspectos durante el proceso educativo los cuales deben ser evaluados para establecer su idoneidad; de allí que se buscó conocer la percepción de los estudiantes de odontología...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Gomez Carrion, Christian Esteban
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/161031
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/161031
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description Existiendo la necesidad de promover un servicio educativo de calidad en las universidades del país, se desarrollan diversos aspectos durante el proceso educativo los cuales deben ser evaluados para establecer su idoneidad; de allí que se buscó conocer la percepción de los estudiantes de odontología en dos universidades del Perú. La investigación desarrollada bajo un enfoque cuantitativo corresponde a un estudio de tipo básico y de nivel comparativo explicativo, puesto que describe los hechos que se observan insistiéndose en hallar los factores causales. Se empleó un diseño no experimental y transversal, desarrollado con los métodos hipotético deductivo y descriptivo, recogiéndose la información en un cuestionario autoelaborado. No se hallaron diferencias significativas en la calidad del servicio educativo pese a un mejor nivel en la Universidad Alas Peruanas, dado que el ρ valor fue mayor a 0,05 en la prueba U de Mann Whitney.
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spelling Talledo Reyes, Rodolfo FernandoGomez Carrion, Christian Esteban2025-02-25T21:10:17Z2025-02-25T21:10:17Z2014https://hdl.handle.net/20.500.12692/161031Existiendo la necesidad de promover un servicio educativo de calidad en las universidades del país, se desarrollan diversos aspectos durante el proceso educativo los cuales deben ser evaluados para establecer su idoneidad; de allí que se buscó conocer la percepción de los estudiantes de odontología en dos universidades del Perú. La investigación desarrollada bajo un enfoque cuantitativo corresponde a un estudio de tipo básico y de nivel comparativo explicativo, puesto que describe los hechos que se observan insistiéndose en hallar los factores causales. Se empleó un diseño no experimental y transversal, desarrollado con los métodos hipotético deductivo y descriptivo, recogiéndose la información en un cuestionario autoelaborado. No se hallaron diferencias significativas en la calidad del servicio educativo pese a un mejor nivel en la Universidad Alas Peruanas, dado que el ρ valor fue mayor a 0,05 en la prueba U de Mann Whitney.Lima NortePrograma Académico de Doctorado en Administración de la EducaciónGestión EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEquidadEficaciaEficienciaInterculturalidadServicio educativoCalidadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Calidad de servicio educativo en las Facultades de Odontología en las Universidades de Ica - Perúinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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