Estrategias de enseñanza y aprendizaje significativo en Derecho del Comercio Internacional, del V ciclo de la Universidad César Vallejo - San Juan de Lurigancho, 2015

• Autor: Berrospi Acosta Alan Félix
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/141810
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/141810
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Estrategias de enseñanza; Aprendizaje significativo; Universitarios; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La investigación titulada Estrategias de enseñanza y aprendizaje significativo en el curso de Derecho del Comercio Internacional del V ciclo de la EAP de Negocios Internacionales de la Universidad Cesar Vallejo-San Juan de Lurigancho-2015-2, se desarrolló a fin de alcanzar el objetivo de determinar la relación entre las estrategias de enseñanza y el aprendizaje significativo en el curso de Derecho del Comercio Internacional del V ciclo de la EAP de Negocios Internacionales de la Universidad Cesar Vallejo-San Juan de Lurigancho-2015-2, estudio realizado en el contexto que ya hay nuevas ideas y reflexiones sobre las estrategias de enseñanza, del mismo modo se entiende que la Universidad tiene desarrollado su sentido de aprendizaje significativo. Es un estudio descriptivo-correlacional, de diseño no experimental transversal, con una población de 47 estudiantes, siendo el mismo número de muestra, aplicando un instrumento para ambos casos: estrategias de enseñanza y aprendizaje significativo. De acuerdo a los resultados obtenidos, se llegó a la conclusión de existen evidencias para afirmar que existe una relación positiva y significativa entre las estrategias de enseñanza y aprendizaje significativo (0,780).