Las actitudes hacia la conservación del ambiente en los estudiantes de la Institución Educativa “María Encarnación del Águila Sánchez de la ciudad de Moyobamba, provincia de Moyobamba, región San Martín, año 2016
Descripción del Articulo
El trabajo es descriptivo simple por lo que se pretende demostrar las actitudes hacia la conservación del ambiente en los estudiantes de la Institución Educativa “María Encarnación Del Águila Sánchez de la Ciudad de Moyobamba, Provincia de Moyobamba, Región San Martín, año 2016; se ha tomado la mues...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/23700 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/23700 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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El trabajo es descriptivo simple por lo que se pretende demostrar las actitudes hacia la conservación del ambiente en los estudiantes de la Institución Educativa “María Encarnación Del Águila Sánchez de la Ciudad de Moyobamba, Provincia de Moyobamba, Región San Martín, año 2016; se ha tomado la muestra de ambos niveles; en el Nivel Primario con el 4° y 6° grado (Ciclos IV y V); y del Nivel Secundario del 2° y 4° grado (Ciclos VI y VII); considerando que todo instrumento de recolección de datos debe reunir los requisitos de confiabilidad y validez; se aplicó el instrumento de encuesta previamente validado por el experto Luis Alberto Yarleque Chocas; los resultados indican que el Nivel Primario presentan mayores logros destacados los componentes cognoscitivo, reactivo y afectivo de las actitudes hacia la conservación del ambiente, en comparación con los del Nivel Secundario; por que se requiere fortalecer en los/las estudiantes del Nivel Secundario de la Institución Educativa “María Encarnación Del Águila Sánchez de la Ciudad de Moyobamba, Provincia de Moyobamba, Región San Martín, año 201 6"; según el grupo de edades, se evidencian logros diferenciales; los estudiantes del Nivel Primario, demuestran logros destacados; mientras que los estudiantes del Nivel Secundario; requieren fortalecer las actitudes hacia la conservación del ambiente. |
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