Estimulación temprana en el retraso del desarrollo psicomotor de lactantes menores de madres asistentes a una institución de salud, Trujillo 2022

• Autor: Bustamante Pesantes, Rosalinda
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/111683
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/111683
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Retraso del desarrollo psicomotor; Estimulación temprana; Cuidado; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

El objetivo del presente trabajo de investigación fue evaluar la influencia de las sesiones prácticas de estimulación temprana en el retraso de desarrollo psicomotor en lactantes menores de madres asistentes a una Institución de Salud, Trujillo-2022. El método fue preexperimental, con una muestra de 30 lactantes menores. La técnica empleada para recolección de datos fue la observacional a través de la valoración de los lactantes con el EEDP antes y después de aplicar una serie de sesiones de estimulación temprana. Los resultados que se obtuvieron, en la valoración del perfil de desarrollo psicomotor antes de la estimulación, fue que, a los 3 meses, en el área social cumplían el 22%, 11% en lenguaje, 56% en coordinación. A los 06 meses, fue el 36% en lo social. Por último, a los 11 meses, cumplen en el área social el 71%, 14% en lenguaje, 57% en coordinación y 29% en motora. No obstante, después de las sesiones a los 03 meses, el 56% cumplen en el área social y lenguaje; 100% en coordinación y 67% en motora. A los 06 meses, el 79% en social y lenguaje, el 50% en coordinación y 79% en motora. Mientras que, a los 11 meses, cumplen en el área motora el 86%; y un 100% para lenguaje, comunicación, y motora. Se concluyó que las sesiones de estimulación temprana sobre el retraso de desarrollo psicomotor fueron significativamente efectivas, porque el valor de p=0.00000021 es menor que el nivel de significancia de α= 0.05 con aceptación de la hipótesis alterna