Liderazgo directivo y clima institucional en instituciones educativas públicas de Puente Piedra, Lima 2025

• Autor: Rubio Alarcon, Jady Marlit
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/177513
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/177513
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Docente de secundaria; Ambiente de la clase; Gestión educacional; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El estudio realizado tuvo como propósito determinar la relación entre el liderazgo directivo y el clima institucional en instituciones educativas públicas de Puente Piedra, Lima, en el año 2025. Para ello, se adoptó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental correlacional de tipo básico. La muestra estuvo conformada por 70 docentes pertenecientes a cuatro instituciones educativas públicas de Puente Piedra, quienes participaron mediante la aplicación de cuestionarios para la recopilación de datos. Como resultado del análisis, el autor concluyó que, con un valor de “p” de ,000, se valida la hipótesis de investigación, la cual establece la existencia de una relación moderadamente significativa entre el liderazgo directivo y el clima institucional (Rho = .696, p < .05). En cuanto a las dimensiones analizadas, se identificó una correlación positiva entre el liderazgo directivo y la identidad institucional (Rho = .244, p < .05), así como una relación positiva con la dimensión de relaciones interpersonales (Rho = .289, p < .05). Además, se observó una correlación directa con la dimensión de trabajo en equipo (Rho = .722, p < .05). Estos hallazgos confirman que el liderazgo directivo influye directamente en el clima institucional.