La educación intercultural y la vigilancia social de los usuarios de la Red 10 de Ate 2020

Descripción del Articulo

El trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la educación intercultural y la vigilancia social en la Red 10 del distrito de Ate, para este fin la metodología de la investigación tuvo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, transversal y de nivel descrip...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Andrés Gomero, Edith Eulalia
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/81505
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/81505
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación intercultural
Gestión educativa
Educación - Participación de los padres
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description El trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la educación intercultural y la vigilancia social en la Red 10 del distrito de Ate, para este fin la metodología de la investigación tuvo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, transversal y de nivel descriptivo correlacional. La población estuvo conformada por los docentes de la Red 10 de Ate; el tipo de muestreo fue no probabilístico por conveniencia correspondiendo a un total de 53 docentes a quienes se les aplicó un cuestionario de apreciación, que previamente fueron validados por juicio de expertos, siendo sometido al estadístico alfa de Cronbach con el resultando que indicaba un nivel alto. Los resultados en las variables y dimensiones fueron descritos a través de las tablas y figuras; las correlaciones de las hipótesis permitieron concluir que existe una relación positiva media de 0.550 y nivel de significancia 0,000 entre la educación intercultural y la vigilancia social de los usuarios de la Red 10 de Ate 2020.
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Los resultados en las variables y dimensiones fueron descritos a través de las tablas y figuras; las correlaciones de las hipótesis permitieron concluir que existe una relación positiva media de 0.550 y nivel de significancia 0,000 entre la educación intercultural y la vigilancia social de los usuarios de la Red 10 de Ate 2020.AteEscuela de PosgradoGestión de Políticas PúblicasBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEducación interculturalGestión educativaEducación - Participación de los padreshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02La educación intercultural y la vigilancia social de los usuarios de la Red 10 de Ate 2020info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. 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La educación intercultural y la vigilancia social de los usuarios de la Red 10 de Ate 2020
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