Clima social familiar y agresividad en los estudiantes de primero y segundo de secundaria de la Institución Educativa N° 1286 “Héroes del Cenepa” La Molina, 2016
Descripción del Articulo
El objetivo del presente trabajo es: establecer la relación entre el clima social familiar y la agresividad en los estudiantes de primero y segundo de secundaria de la institución educativa N°1286 “Héroes del Cenepa” La Molina, 2016. La investigación es básica con un nivel descriptivo correlacional,...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/23506 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/23506 |
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El objetivo del presente trabajo es: establecer la relación entre el clima social familiar y la agresividad en los estudiantes de primero y segundo de secundaria de la institución educativa N°1286 “Héroes del Cenepa” La Molina, 2016. La investigación es básica con un nivel descriptivo correlacional, en vista que está orientada al conocimiento de la realidad tal y como se presenta en una situación espacio temporal dada. El diseño de la investigación es no experimental. La población estuvo representada por 80 estudiantes del nivel secundaria de la institución educativa N°1286 “Héroes del Cenepa” La Molina, 2016, es un estudio censal porque al ser una población pequeña se tuvo que hacer un estudio del total de los estudiantes. Se aplicó la técnica de encuesta y el instrumento es el test que ha sido aplicado a los estudiantes. Los resultados obtenidos para la hipótesis general, rechaza que La relación del Clima Social Familiar y la Agresividad se relacionen indirecta y significativamente (p>0.05), entre los estudiantes de primero y segundo de secundaria de la institución educativa N°1286” Héroes del Cenepa ” La Molina Esta misma relación se da en la dimensión Desarrollo (p>0.05) a excepción de las Dimensión Relación (p<0.05) y la Dimensión Estabilidad (p<0.05) |
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Los resultados obtenidos para la hipótesis general, rechaza que La relación del Clima Social Familiar y la Agresividad se relacionen indirecta y significativamente (p>0.05), entre los estudiantes de primero y segundo de secundaria de la institución educativa N°1286” Héroes del Cenepa ” La Molina Esta misma relación se da en la dimensión Desarrollo (p>0.05) a excepción de las Dimensión Relación (p<0.05) y la Dimensión Estabilidad (p<0.05)TesisLima NorteEscuela de PosgradoAtención Integral del Adolescenteapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVClima Social FamiliarAgresividadEstudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Clima social familiar y agresividad en los estudiantes de primero y segundo de secundaria de la Institución Educativa N° 1286 “Héroes del Cenepa” La Molina, 2016info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. 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