Efecto del seguimiento por teleconsulta en el desarrollo psicomotor infantil de 1-30 meses en un centro de salud, Comas 2023

• Autor: Ugaz Cotera, Carmen Felissa
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/154522
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/154522
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Desarrollo psicomotor; Desarrollo infantil; Área motora; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.02

La presente investigación tuvo como objetivo determinar Efecto del seguimiento por teleconsulta en el desarrollo psicomotor infantil de 1-30 meses en un centro de salud, Comas 2023. Metodología de tipo básico, enfoque cuantitativo, de diseño experimental, siendo la población conformada por 120 niños, y mediante un muestreo probabilístico de tipo estratificado, se estableció que la muestra lo conformen 93 niños, a quienes se les aplicó un Test de Evaluación de Desarrollo Infantil (TAP) que evalúa las 4 áreas de desarrollo infantil como la motora, lenguaje, social y cognitivo, siendo todos validados y confiables ya que forma parte de un instrumento de evaluación de la Norma Técnica de Crecimiento infantil del MINSA. En cuanto a los resultados, existe efecto del seguimiento por teleconsulta en el desarrollo psicomotor infantil, donde a partir del uso de la Prueba de Wilcoxon, se pudo afirmar que la Sig. = 0.000 < 0.050, rechazar la hipótesis nula, además el coeficiente .000/2=.000 siendo esta una tendencia favorable a la investigación, se concluyó que existe una mejora significativa en las puntuaciones del desarrollo psicomotor infantil de niños de 1 a 30 meses. Palabras clave: Desarrollo psicomotor, desarrollo infantil, áreas del desarrollo, área motora, área cognitiva.