Circuitos neuromotores para estimular las nociones espaciales en niños del primer ciclo de educación inicial

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de los circuitos neuromotores en la estimulación de las nociones espaciales en niños del primer ciclo de Educación Inicial. Metodológicamente la investigación tuvo un enfoque mixto es decir, combina el enfoque cuantitativo y cualitativo. F...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Chavesta Regalado, Mireille Vanessa, Peñalva Cabezas, Leslie Stephany
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/59253
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/59253
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Psicomotricidad
Educación psicomotriz - Perú
Percepción espacial en niños
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Finalmente se evidencio durante el pre test y pos test que gracias al taller utilizando circuitos neuromotores los niños pasaron de un nivel de retraso a nivel normal.ChiclayoEscuela de Educación InicialDidáctica y evaluación de los Aprendizajesapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPsicomotricidadEducación psicomotriz - PerúPercepción espacial en niñoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Circuitos neuromotores para estimular las nociones espaciales en niños del primer ciclo de educación inicialinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación InicialUniversidad César Vallejo. 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