Síndrome visual informático en el tamizaje visual en estudiantes del V ciclo de nivel primaria, Comas - 2023

• Autor: Calderon Vargas, Johnny Castinaldo
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/132358
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/132358
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Impedimento visual; Síndrome visual informático; Tamizaje de la agudeza visual; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.02

Objetivo: Esta indagación tuvo como objetivo averiguar los síntomas visuales, oculares y músculo esquelético relacionados con el síndrome visual informático. Método: Con el fin de alcanzar los objetivos planteados se realizó una investigación básica, cuantitativa, hipotético deductiva; con un diseño no experimental, transversal, correlacional simple; para ello, se contó con el “cuestionario CVS-GH” y la tabla de Snellen para verificar el SVI y el impedimento visual; con los que fueron evaluados 149 estudiantes del V ciclo de primaria. Resultados: Los hallazgos revelaron una correlación estadísticamente significativa entre un examen visual normal y la presencia del síndrome visual informático (p=0,000). Asimismo, se observó una relación significativa entre un examen visual normal y la manifestación de síntomas oculares (p=0,000). De manera similar, se identificó una asociación significativa entre un examen visual normal y la presencia de síntomas visuales (p=0,000); además, se encontró una relación significativa entre un examen visual normal y los síntomas musculoesqueléticos (p=0,000). Conclusiones: En términos generales, se evidenció que los síntomas del síndrome visual informático influyen en la evaluación de la agudeza visual, a pesar de que los resultados del tamizaje sean normales.