Influencia de la comunicación interpersonal con la interacción maestro-alumno del tercer año de secundaria del I.E Precursores de la Independencia Nacional, Los Olivos, 2017

• Autor: Cerna Cárdenas, Shirley Atenas
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1890
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/1890
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Comunicación Interpersonal; Interacción Maestro Estudiante; Influencia de la Comunicación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00

La presente investigación tiene trazado como objetivo determinar la influencia de la comunicación interpersonal en la interacción maestro - alumno del I.E precursores de la independencia nacional, Los Olivos, 2017. Se ha tomado como muestra, la población en su totalidad ya que está conformada por 225 alumnos y es accesible. El instrumento que se ha utilizado es un cuestionario de 20 preguntas, que sirvió para recolectar las diferentes consideraciones en relación a las variables ya mencionadas. La investigación está basada en un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada. De nivel causa - explicativo y de diseño no experimental. Los resultados de la estadística concluyen en que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis general planteada. Existe influencia de comunicación Interpersonal con la interacción Maestro-Alumno en el tercer año de secundaria del I.E Precursores de la Independencia Nacional, Lo Olivos, 2017.