Ilustraciones en polos sobre cultura peruana y percepción visual en estudiantes de la institución educativa San Felipe, Comas, Lima-2022

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Esta investigación titulada “Ilustraciones en polos sobre cultura peruana y Percepción visual en estudiantes de la institución educativa San Felipe, Comas, Lima-2022 tuvo como objetivo Determinar la relación existente entre las Ilustraciones en polos sobre cultura peruana y Percepción visual en estu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ojanama Rojas, Angie Isabel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/152474
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Ilustración digital
Cultura peruana
Percepción visual
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description Esta investigación titulada “Ilustraciones en polos sobre cultura peruana y Percepción visual en estudiantes de la institución educativa San Felipe, Comas, Lima-2022 tuvo como objetivo Determinar la relación existente entre las Ilustraciones en polos sobre cultura peruana y Percepción visual en estudiantes del colegio San Felipe, Comas, Lima - 2022. Fue una investigación de enfoque cuantitativo, tipo aplicada, nivel correlacional y un diseño no experimental. La población estuvo constituida de 150 y con una muestra de 108 estudiantes de la institución educativa secundaria San Felipe, Comas a quienes se les aplico una encuesta conformada de 19 preguntas que fueron medidas por la escala de Likert, validada por 3 expertos y comparándose a través del Alfa de Cronbach una alta confiabilidad de 0,960, el cual se traduce en un valor con Alta confiabilidad, así mismo se aplicó el Rho de Spearman por lo que la significancia se mantuvo en valor de 0.000 el cual fue menor a 0.05 y el coeficiente de correlación fue 0,853 lo cual marco una correlación positiva alta, por el cual rechazamos la hipótesis nula y aceptamos la hipótesis alterna, donde concluye que, si existe una relación entre Ilustraciones en polos sobre cultura peruana y percepción visual en estudiantes de la institución educativa San Felipe, Comas , Lima-2022.
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spelling Apaza Quispe, JuanOjanama Rojas, Angie Isabel2024-10-30T13:17:50Z2024-10-30T13:17:50Z2022https://hdl.handle.net/20.500.12692/152474Esta investigación titulada “Ilustraciones en polos sobre cultura peruana y Percepción visual en estudiantes de la institución educativa San Felipe, Comas, Lima-2022 tuvo como objetivo Determinar la relación existente entre las Ilustraciones en polos sobre cultura peruana y Percepción visual en estudiantes del colegio San Felipe, Comas, Lima - 2022. Fue una investigación de enfoque cuantitativo, tipo aplicada, nivel correlacional y un diseño no experimental. La población estuvo constituida de 150 y con una muestra de 108 estudiantes de la institución educativa secundaria San Felipe, Comas a quienes se les aplico una encuesta conformada de 19 preguntas que fueron medidas por la escala de Likert, validada por 3 expertos y comparándose a través del Alfa de Cronbach una alta confiabilidad de 0,960, el cual se traduce en un valor con Alta confiabilidad, así mismo se aplicó el Rho de Spearman por lo que la significancia se mantuvo en valor de 0.000 el cual fue menor a 0.05 y el coeficiente de correlación fue 0,853 lo cual marco una correlación positiva alta, por el cual rechazamos la hipótesis nula y aceptamos la hipótesis alterna, donde concluye que, si existe una relación entre Ilustraciones en polos sobre cultura peruana y percepción visual en estudiantes de la institución educativa San Felipe, Comas , Lima-2022.Lima NorteEscuela de Arte y Diseño Gráfico EmpresarialArte visual y sociedad: investigación de mercados en el ámbito de la comunicación gráfica, imagen corporativa y diseño del producto.Biodiversidad, cambio climático y calidad ambientalDesarrollo económico, empleo y emprendimientoTrabajo decente y crecimiento económicoPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVIlustración digitalCultura peruanaPercepción visualhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.01Ilustraciones en polos sobre cultura peruana y percepción visual en estudiantes de la institución educativa San Felipe, Comas, Lima-2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUArte y Diseño Gráfico EmpresarialUniversidad César Vallejo. Facultad de HumanidadesLicenciada en Arte y Diseño Gráfico Empresarial10453803https://orcid.org/0000-0002-1157-718571962146211056Cornejo Guerrero, Miguel AntonioTanta Restrepo, Juan JoseApaza Quispe, Juanhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALOjanama_RAI-SD.pdfOjanama_RAI-SD.pdfapplication/pdf11518464https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152474/1/Ojanama_RAI-SD.pdfaf11ed49d4725eb0a275c46716342037MD51Ojanama_RAI-IT.pdfOjanama_RAI-IT.pdfapplication/pdf11432243https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152474/2/Ojanama_RAI-IT.pdf1c36d42bb8d5091d1f66f344840ede2dMD52Ojanama_RAI.pdfOjanama_RAI.pdfapplication/pdf11518464https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152474/3/Ojanama_RAI.pdfdd8c9f77ccca4486dc040f67fb34f10cMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152474/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTOjanama_RAI-SD.pdf.txtOjanama_RAI-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain175335https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152474/5/Ojanama_RAI-SD.pdf.txte67af85313ac5dba42e1e718ee5d71bbMD55Ojanama_RAI-IT.pdf.txtOjanama_RAI-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3251https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152474/7/Ojanama_RAI-IT.pdf.txtd83fe3c99303126f6181a63bc1a82788MD57Ojanama_RAI.pdf.txtOjanama_RAI.pdf.txtExtracted texttext/plain178958https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152474/9/Ojanama_RAI.pdf.txt92d7142b24c76483d5cc458f544caa1cMD59THUMBNAILOjanama_RAI-SD.pdf.jpgOjanama_RAI-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5113https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152474/6/Ojanama_RAI-SD.pdf.jpgb0ee55bfd7e5fe471224e0a31ed33dbbMD56Ojanama_RAI-IT.pdf.jpgOjanama_RAI-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6112https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152474/8/Ojanama_RAI-IT.pdf.jpg2da20822744eb323d8d3f3c009abf574MD58Ojanama_RAI.pdf.jpgOjanama_RAI.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5113https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152474/10/Ojanama_RAI.pdf.jpgb0ee55bfd7e5fe471224e0a31ed33dbbMD51020.500.12692/152474oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1524742024-11-04 10:56:33.669Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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