Impacto del COVID-19 en la educación de los estudiantes de medicina del Perú

• Autores: Pizan Campos, Elizabeth, Barros Sevillano, Shamir, Yupari Azabache, Irma
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/44444
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/44444; https://doi.org/10.25176/RFMH.v20i3.2959
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Enfermedades transmisibles; Estudiantes universitarios; Educación sanitaria; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.00

La pandemia por el coronavirus del Síndrome Respiratorio Agudo Grave 2 (SARS-CoV-2) que causa la enfermedad Coronavirus 2019 (COVID-19), es una enfermedad altamente contagiosa que representa una emergencia a nivel mundial. Al 22 de mayo del 2020 se cuenta con 4 993 470 casos confirmados y 327 738 muertes entre 188 países/regiones(1), al mismo tiempo en Perú ya existen 111 698 casos positivos y 3 244 fallecidos(2); datos que seguirán extendiéndose y poniendo en peligro la vida de miles de personas, afectando a estados, municipios e instituciones públicas y privadas; en tal sentido, se están tomando medidas más estrictas en el manejo de la cuarentena, aislamiento y distanciamiento social obligatorio, lo que repercute directamente en todas las actividades que involucren las reuniones presenciales. Esta alarmante situación no es indiferente a los estudiantes de medicina. Es de interés evaluar el impacto de COVID-19, que ha cambiado e interrumpido significativamente el proceso pedagógico tradicional con clases teórico-práctico en la educación médica, obligando a las escuelas de medicina a tomar medidas rápidas y desesperadas para mitigar sus efectos a nivel pedagógico. Para invertir el efecto negativo en las clases teóricas, las escuelas de medicina de diferentes países ya han implementado medidas tecnológicas con clases virtuales a través de diferentes plataformas, mostrando buenos resultados(3).