Programa de capacitación en estrategias didácticas para mejorar la enseñanza en comprensión lectora, en docentes de una institución educativa Chimbote - 2023

Descripción del Articulo

Para el éxito académico de una persona es indispensable tener la habilidad en la comprensión lectora. Para ello, es necesario elaborar estrategias didácticas para desarrollar esta habilidad en los lectores. Con este objetivo se elaboró un programa de capacitación en estrategias didácticas de compren...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Llontop Chimayco, Mercedes
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/148046
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/148046
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Estrategia didáctica
Comprensión lectora
Nivel de lectura
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_cb2de54e34fe0a42bf93298b2451fb48
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/148046
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Programa de capacitación en estrategias didácticas para mejorar la enseñanza en comprensión lectora, en docentes de una institución educativa Chimbote - 2023
title Programa de capacitación en estrategias didácticas para mejorar la enseñanza en comprensión lectora, en docentes de una institución educativa Chimbote - 2023
spellingShingle Programa de capacitación en estrategias didácticas para mejorar la enseñanza en comprensión lectora, en docentes de una institución educativa Chimbote - 2023
Llontop Chimayco, Mercedes
Estrategia didáctica
Comprensión lectora
Nivel de lectura
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Programa de capacitación en estrategias didácticas para mejorar la enseñanza en comprensión lectora, en docentes de una institución educativa Chimbote - 2023
title_full Programa de capacitación en estrategias didácticas para mejorar la enseñanza en comprensión lectora, en docentes de una institución educativa Chimbote - 2023
title_fullStr Programa de capacitación en estrategias didácticas para mejorar la enseñanza en comprensión lectora, en docentes de una institución educativa Chimbote - 2023
title_full_unstemmed Programa de capacitación en estrategias didácticas para mejorar la enseñanza en comprensión lectora, en docentes de una institución educativa Chimbote - 2023
title_sort Programa de capacitación en estrategias didácticas para mejorar la enseñanza en comprensión lectora, en docentes de una institución educativa Chimbote - 2023
author Llontop Chimayco, Mercedes
author_facet Llontop Chimayco, Mercedes
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Carbonell Garcia, Carmen Elena
Temoche Guevara, Cecilia Liliana
dc.contributor.author.fl_str_mv Llontop Chimayco, Mercedes
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Estrategia didáctica
Comprensión lectora
Nivel de lectura
topic Estrategia didáctica
Comprensión lectora
Nivel de lectura
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description Para el éxito académico de una persona es indispensable tener la habilidad en la comprensión lectora. Para ello, es necesario elaborar estrategias didácticas para desarrollar esta habilidad en los lectores. Con este objetivo se elaboró un programa de capacitación en estrategias didácticas de comprensión de lectura. El estudio realizado fue de tipo experimental, aplicándose una encuesta antes y después a trece profesores, asimismo para medir la confiabilidad se utilizó la prueba de normalidad de Shapiro-Wilk y mediante la prueba t, se encontraron valores con una significancia ΔM 31.154; p<0.001 altamente significativo. Además, el intervalo de confianza de 95%, abarca desde 28.321 hasta 3 agregando informaciones y experiencias anteriores, 3.987. Por lo que concluye que, el programa de capacitación en estrategias didácticas ha tenido un impacto positivo y significativo lo que influye y ayuda a mejorar la comprensión lectora enel nivel: literal, inferencia y criterial.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-09-06T15:38:55Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-09-06T15:38:55Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/148046
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/148046
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148046/1/Llontop_CM-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148046/2/Llontop_CM-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148046/3/Llontop_CM.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148046/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148046/5/Llontop_CM-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148046/7/Llontop_CM-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148046/9/Llontop_CM.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148046/6/Llontop_CM-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148046/8/Llontop_CM-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148046/10/Llontop_CM.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 067f885d2911d72a0a39bda6e0496257
fbb6b7de3fe4ccbcbd4a915ff58c8929
e7ade541d6092f81823d13bacc6be0ef
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
1eda8325f53e24b77355d4da2459cd7b
1ff2656d07d5d9f410af132172f29da9
3cd818fa80875eedc9ed0e215373aefa
877b9d89753d2fd878272a9fb9e59226
fcafd16e2895a3b747463d70f6b36e1d
877b9d89753d2fd878272a9fb9e59226
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1809824150018064384
spelling Carbonell Garcia, Carmen ElenaTemoche Guevara, Cecilia LilianaLlontop Chimayco, Mercedes2024-09-06T15:38:55Z2024-09-06T15:38:55Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/148046Para el éxito académico de una persona es indispensable tener la habilidad en la comprensión lectora. Para ello, es necesario elaborar estrategias didácticas para desarrollar esta habilidad en los lectores. Con este objetivo se elaboró un programa de capacitación en estrategias didácticas de comprensión de lectura. El estudio realizado fue de tipo experimental, aplicándose una encuesta antes y después a trece profesores, asimismo para medir la confiabilidad se utilizó la prueba de normalidad de Shapiro-Wilk y mediante la prueba t, se encontraron valores con una significancia ΔM 31.154; p<0.001 altamente significativo. Además, el intervalo de confianza de 95%, abarca desde 28.321 hasta 3 agregando informaciones y experiencias anteriores, 3.987. Por lo que concluye que, el programa de capacitación en estrategias didácticas ha tenido un impacto positivo y significativo lo que influye y ayuda a mejorar la comprensión lectora enel nivel: literal, inferencia y criterial.ChimboteEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstrategia didácticaComprensión lectoraNivel de lecturahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Programa de capacitación en estrategias didácticas para mejorar la enseñanza en comprensión lectora, en docentes de una institución educativa Chimbote - 2023info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoDoctora en Educación1952887932908162https://orcid.org/0000-0002-3692-3013https://orcid.org/0000-0002-9113-839217538707199018Sosa Aparicio, Luis AlbertoTemoche Guevara, Cecilia LilianaCarbonell Garcia, Carmenhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALLlontop_CM-SD.pdfLlontop_CM-SD.pdfapplication/pdf427380https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148046/1/Llontop_CM-SD.pdf067f885d2911d72a0a39bda6e0496257MD51Llontop_CM-IT.pdfLlontop_CM-IT.pdfapplication/pdf7495760https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148046/2/Llontop_CM-IT.pdffbb6b7de3fe4ccbcbd4a915ff58c8929MD52Llontop_CM.pdfLlontop_CM.pdfapplication/pdf17224320https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148046/3/Llontop_CM.pdfe7ade541d6092f81823d13bacc6be0efMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148046/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTLlontop_CM-SD.pdf.txtLlontop_CM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain8300https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148046/5/Llontop_CM-SD.pdf.txt1eda8325f53e24b77355d4da2459cd7bMD55Llontop_CM-IT.pdf.txtLlontop_CM-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain7470https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148046/7/Llontop_CM-IT.pdf.txt1ff2656d07d5d9f410af132172f29da9MD57Llontop_CM.pdf.txtLlontop_CM.pdf.txtExtracted texttext/plain274324https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148046/9/Llontop_CM.pdf.txt3cd818fa80875eedc9ed0e215373aefaMD59THUMBNAILLlontop_CM-SD.pdf.jpgLlontop_CM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5367https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148046/6/Llontop_CM-SD.pdf.jpg877b9d89753d2fd878272a9fb9e59226MD56Llontop_CM-IT.pdf.jpgLlontop_CM-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6570https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148046/8/Llontop_CM-IT.pdf.jpgfcafd16e2895a3b747463d70f6b36e1dMD58Llontop_CM.pdf.jpgLlontop_CM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5367https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148046/10/Llontop_CM.pdf.jpg877b9d89753d2fd878272a9fb9e59226MD51020.500.12692/148046oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1480462024-09-06 22:09:09.547Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.947759
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).