Programa para la producción escrita del idioma inglés en adultos de un centro de idiomas Ica 2024

Descripción del Articulo

Este proyecto trabaja según los lineamientos del cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS): educación de calidad, puesto que busca brindar un servicio útil y profesional a los estudiantes adultos que lo requieran. El objetivo del estudio es determinar la influencia de la aplicación del programa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pro Cuba, Gonzalo Jose
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/150336
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description Este proyecto trabaja según los lineamientos del cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS): educación de calidad, puesto que busca brindar un servicio útil y profesional a los estudiantes adultos que lo requieran. El objetivo del estudio es determinar la influencia de la aplicación del programa en la producción escrita del idioma inglés en adultos de un centro de idiomas en Ica, 2024. Esta investigación es de tipo aplicada, de enfoque cuantitativo y diseño cuasiexperimental, tuvo un grupo control y un grupo experimental donde la población es 60 estudiantes adultos en centro de idiomas ubicado en Ica, siendo la muestra de 28 estudiantes adultos por cada grupo, se aplicó una prueba como instrumento a ambos grupos antes y después de llevar el programa. Como resultado se reportó una influencia positiva por parte del programa, esto debido a que un 79% del grupo experimental alcanzó un nivel medio en producción escrita y un 21% alcanzó un nivel alto en producción escrita y ningún estudiante reportó un nivel bajo en producción escrita. Como conclusión, se mejoró la producción escrita del idioma inglés de forma significativa gracias al programa.
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Como resultado se reportó una influencia positiva por parte del programa, esto debido a que un 79% del grupo experimental alcanzó un nivel medio en producción escrita y un 21% alcanzó un nivel alto en producción escrita y ningún estudiante reportó un nivel bajo en producción escrita. Como conclusión, se mejoró la producción escrita del idioma inglés de forma significativa gracias al programa.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Didáctica en Idiomas ExtranjerosEducación InterculturalEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPrograma de enseñanzaEscrituraIngléshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01Programa para la producción escrita del idioma inglés en adultos de un centro de idiomas Ica 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Didáctica en Idiomas ExtranjerosUniversidad César Vallejo. 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