Comunicación interna y motivación en los colaboradores de una institución educativa particular - Piura, 2022
Descripción del Articulo
La comunicación interna y la motivación son variables que en los últimos años se vieron afectadas a causa de la pandemia, es por ello que, con la presente investigación se comprobó el grado de repercusión que tienen ambas variables en una Institución Educativa Particular - Piura. La investigación se...
Autor: | |
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2023 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
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La comunicación interna y la motivación son variables que en los últimos años se vieron afectadas a causa de la pandemia, es por ello que, con la presente investigación se comprobó el grado de repercusión que tienen ambas variables en una Institución Educativa Particular - Piura. La investigación se basó en un diseño no experimental, de corte transversal y de nivel correlacional; con una tipología descriptiva básica y de enfoque cuantitativo. En cuanto al instrumento, se utilizó dos cuestionarios para medir ambas variables, uno de ellos fue el cuestionario de la Escala de la Comunicación Interna de Formanchuk, adaptado por Anselmo (2018) y la Escala de los factores motivacional de Frederick Herzberg – Juan Pérez López, adaptado por López-Gallirgos (2017), aplicado a una muestra de 103 colaboradores de las diferentes áreas de la institución. Se obtuvo como resultado que, un porcentaje mayor del 40% de los colaboradores encuestados tuvieron una comunicación interna media - alta, además el 75% de los encuestados tuvo un nivel de motivación alta. Por último, se concluye que el grado de repercusión entre ambas variables fue positiva y significativamente baja, con un coeficiente de correlación del 0,454. |
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En cuanto al instrumento, se utilizó dos cuestionarios para medir ambas variables, uno de ellos fue el cuestionario de la Escala de la Comunicación Interna de Formanchuk, adaptado por Anselmo (2018) y la Escala de los factores motivacional de Frederick Herzberg – Juan Pérez López, adaptado por López-Gallirgos (2017), aplicado a una muestra de 103 colaboradores de las diferentes áreas de la institución. Se obtuvo como resultado que, un porcentaje mayor del 40% de los colaboradores encuestados tuvieron una comunicación interna media - alta, además el 75% de los encuestados tuvo un nivel de motivación alta. Por último, se concluye que el grado de repercusión entre ambas variables fue positiva y significativamente baja, con un coeficiente de correlación del 0,454.Lima NorteEscuela de PosgradoCultura y Comportamiento OrganizacionalDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Desarrollo económico, empleo y emprendimientoTrabajo decente y crecimiento económicoapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVComunicación organizacionalComunicación internaMotivaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04Comunicación interna y motivación en los colaboradores de una institución educativa particular - Piura, 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Gestión del Talento HumanoUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Gestión del Talento Humano0963490918111923https://orcid.org/0000-0002-6453-893Xhttps://orcid.org/0000-0002-1667-959441116734418247Ura Coyla, Miguel UbertoMendez Parodi, Raul AlfredoQuispilay Joyos, Gloria Elvirahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALCardenas_RMK-SD.pdfCardenas_RMK-SD.pdfapplication/pdf2065246https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/110540/1/Cardenas_RMK-SD.pdf5eab6f2bbe9e20ac9b0c158cb7b28693MD51Cardenas_RMK.pdfCardenas_RMK.pdfapplication/pdf2094283https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/110540/2/Cardenas_RMK.pdf4b8484afd4e70b066bb53c83031d4fcfMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/110540/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTCardenas_RMK-SD.pdf.txtCardenas_RMK-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain140271https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/110540/4/Cardenas_RMK-SD.pdf.txtdf5e7d577ce53eb7e62fb2e1c85b781aMD54Cardenas_RMK.pdf.txtCardenas_RMK.pdf.txtExtracted texttext/plain143700https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/110540/6/Cardenas_RMK.pdf.txt45e46ac09a1866e75296d41b1d00c419MD56THUMBNAILCardenas_RMK-SD.pdf.jpgCardenas_RMK-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4968https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/110540/5/Cardenas_RMK-SD.pdf.jpg981ec382ed8ab7ad71f4a685cfb22114MD55Cardenas_RMK.pdf.jpgCardenas_RMK.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4968https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/110540/7/Cardenas_RMK.pdf.jpg981ec382ed8ab7ad71f4a685cfb22114MD5720.500.12692/110540oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1105402023-04-03 22:05:51.551Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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