Habilidades socioemocionales y bienestar emocional en niños del segundo grado de primaria en el distrito del Tambo Huancayo, 2024

• Autor: Bianchi Leiva, Silvia
• Formato: otro
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/158358
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/158358
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Habilidades socioemocionales; Bienestar emocional; Alumnos; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01

La presente investigación denominado Habilidades socioemocionales y bienestar emocional en niños del segundo grado de primaria en el distrito del Tambo Huancayo, 2024, aporta de manera significativa a la educación de calidad (ODS 4), empoderando a los estudiantes con los recursos esenciales para desenvolverse en un mundo cada vez más complejo; tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre Habilidades socioemocionales y bienestar emocional en niños del segundo grado de primaria en el distrito del Tambo Huancayo, 2024, para lo cual se realizó un estudio descriptivo correlacional, la muestra fue de 42 escolares, la técnica de recolección de datos que se aplicó fue la encuesta y como instrumento se utilizó el cuestionario que fueron validados por el juicio de expertos y sometido la prueba de confiabilidad mediante el índice del alfa de Cronbach. Los resultados muestran un coeficiente de correlación de 0,843, lo que indica una correlación positiva fuerte entre las habilidades socioemocionales y el bienestar emocional. Se concluyó que, existe relación entre las habilidades socioemocionales y bienestar emocional en niños del segundo grado de primaria en el distrito del Tambo Huancayo, 2024.