Gestión educativa y competencias pedagógicas en la Unidad Educativa Particular “Mi Sendero” El Oro, Machala, 2020
Descripción del Articulo
Esta investigación buscó determinar la relación entre gestión educativa y competencias pedagógicas en la Unidad educativa particular “Mi Sendero” Machala, 2020. Se desarrolló dentro de la metodología cuantitativa y siguió el tipo de diseño descriptiva correlacional. Se aplicó un cuestionario valido...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/56849 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/56849 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Gestión educativa Liderazgo en la enseñanza Calidad educativa https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | Esta investigación buscó determinar la relación entre gestión educativa y competencias pedagógicas en la Unidad educativa particular “Mi Sendero” Machala, 2020. Se desarrolló dentro de la metodología cuantitativa y siguió el tipo de diseño descriptiva correlacional. Se aplicó un cuestionario valido y confiable tanto en el pretest como en el postest, en una muestra de 30 participantes docentes. Los resultados obtenidos revelaron que predominó el nivel alto para la gestión educativa y competencias pedagógicas con el 93.3%. Además, los resultados inferenciales mostraron una correlación de 0.733 (Sig.= 0.000 < 0.05), lo que permitió aceptar la hipótesis de investigación Hi y se rechazó la hipótesis nula H0. Concluyendo que se comprobó que existe correlación significativa entre gestión educativa y competencias pedagógicas. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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