Conocimiento que tienen los docentes de evaluación formativa en una institución educativa de Concepción

• Autor: Ramos Pelayo, Noel Roberto
• Formato: otro
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/153106
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/153106
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Evaluacion formativa; Interactiva; Proactiva; Retroactiva; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

En este momento, el trabajo de investigación. “Conocimiento que tienen los docentes realización de evaluaciones para el seguimiento del progreso académico en un establecimiento educativo ubicado en la ciudad de Concepción, dicha evaluación formativa, tiene como objetivo principal de la investigación determinar con exactitud el nivel de comprensión y habilidades que poseen los profesores. Los objetivos específicos incluyen la determinación del nivel de conocimiento que poseen los docentes sobre retroalimentación en una institución educativa de la provincia de Concepción, Establecer el nivel de conocimiento que ostentan los docentes sobre, evaluación diagnostica en una institución educativa de la provincia de Concepción y determinar el grado de comprensión que tienen los docentes en cuanto a la creación de herramientas para evaluar el aprendizaje. - Con el fin de proporcionar a los docentes información teórica sobre evaluación formativa, y poder contribuir a mejorar la práctica docente en la evaluación formativa que se tienen que realizar a los estudiantes. El diseño de esta investigación se caracteriza por ser descriptivo y no experimental, utilizando un enfoque cuantitativo o tradicional en cuanto a la metodología. La muestra estuvo integrada por un total de 35 docentes que enseñan en el nivel secundario. La técnica empleada en el estudio fue una encuesta, la cual posibilitó la medición de aspectos cuantitativos. Los resultados obtenidos fueron procesados estadísticamente utilizando la prueba de Alpha de Cronbach con el fin de evaluar el nivel de logro estadístico. El resultado obtenido se considera confiable y válido según la interpretación de los datos.