Inteligencia emocional y aprendizaje significativo en los estudiantes de 4 años de una institución educativa Paita, 2024

Descripción del Articulo

El título de investigación "La inteligencia emocional y aprendizaje significativo en los estudiantes de 4°" puede relacionarse directamente con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 4: Educación de Calidad. Este ODS se centra en garantizar una educación inclusiva, equitativa y...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Yamunaque Iman, Marjorie Lizzet
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/152686
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/152686
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Aprendizaje significativo
Inteligencia emocional
Social
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
id UCVV_c6620b3cdf461aebae7e3384c55c534f
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/152686
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Inteligencia emocional y aprendizaje significativo en los estudiantes de 4 años de una institución educativa Paita, 2024
title Inteligencia emocional y aprendizaje significativo en los estudiantes de 4 años de una institución educativa Paita, 2024
spellingShingle Inteligencia emocional y aprendizaje significativo en los estudiantes de 4 años de una institución educativa Paita, 2024
Yamunaque Iman, Marjorie Lizzet
Aprendizaje significativo
Inteligencia emocional
Social
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
title_short Inteligencia emocional y aprendizaje significativo en los estudiantes de 4 años de una institución educativa Paita, 2024
title_full Inteligencia emocional y aprendizaje significativo en los estudiantes de 4 años de una institución educativa Paita, 2024
title_fullStr Inteligencia emocional y aprendizaje significativo en los estudiantes de 4 años de una institución educativa Paita, 2024
title_full_unstemmed Inteligencia emocional y aprendizaje significativo en los estudiantes de 4 años de una institución educativa Paita, 2024
title_sort Inteligencia emocional y aprendizaje significativo en los estudiantes de 4 años de una institución educativa Paita, 2024
author Yamunaque Iman, Marjorie Lizzet
author_facet Yamunaque Iman, Marjorie Lizzet
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Merino Flores, Irene
Vélez Sancarranco, Miguel Alberto
dc.contributor.author.fl_str_mv Yamunaque Iman, Marjorie Lizzet
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Aprendizaje significativo
Inteligencia emocional
Social
topic Aprendizaje significativo
Inteligencia emocional
Social
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
description El título de investigación "La inteligencia emocional y aprendizaje significativo en los estudiantes de 4°" puede relacionarse directamente con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 4: Educación de Calidad. Este ODS se centra en garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. El objetivo general del estudio fue determinar la relación entre la inteligencia emocional y aprendizaje significativo en los estudiantes de 4 años de una Institución Educativa Paita 2024. La metodología utilizada fue de cuantitativa, de tipo básica, de diseño no experimental de alcance correlacional, de corte transversal. La muestra fue de 20 estudiantes. En conclusión, se puede inferir que un incremento en la empatía (Social-awareness) está vinculado con una mejora en el rendimiento académico. Se concluyo que el coeficiente de correlación Rho, que se sitúa en 0.823, evidenciando una correlación positiva entre las variables en estudio. Estos resultados indican que un incremento en la aplicación de métodos de aprendizaje significativo se asocia con una mejora proporcional en la inteligencia emocional de los sujetos evaluados.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-11-04T17:16:34Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-11-04T17:16:34Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/152686
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/152686
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152686/1/Yamunaque_IML-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152686/2/Yamunaque_IML-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152686/3/Yamunaque_IML.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152686/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152686/5/Yamunaque_IML-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152686/7/Yamunaque_IML-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152686/9/Yamunaque_IML.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152686/6/Yamunaque_IML-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152686/8/Yamunaque_IML-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152686/10/Yamunaque_IML.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv bc8611eaff970bff9a86fe37ede933f6
2fc6a7a4773565918deee4c2ad109188
837b3299f86a9d0a6d96da1a353538fd
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
96fbb16bba26d464be7845b3e7ae1ed7
9c88ed334373723de14113547cb0406c
ba074a37b63fe264e338f599bced9916
2af682d15890fe083c0f08efa544c737
27c6b636993ce88c7e880d47531bd19e
2af682d15890fe083c0f08efa544c737
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1816165261203472384
spelling Merino Flores, IreneVélez Sancarranco, Miguel AlbertoYamunaque Iman, Marjorie Lizzet2024-11-04T17:16:34Z2024-11-04T17:16:34Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/152686El título de investigación "La inteligencia emocional y aprendizaje significativo en los estudiantes de 4°" puede relacionarse directamente con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 4: Educación de Calidad. Este ODS se centra en garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. El objetivo general del estudio fue determinar la relación entre la inteligencia emocional y aprendizaje significativo en los estudiantes de 4 años de una Institución Educativa Paita 2024. La metodología utilizada fue de cuantitativa, de tipo básica, de diseño no experimental de alcance correlacional, de corte transversal. La muestra fue de 20 estudiantes. En conclusión, se puede inferir que un incremento en la empatía (Social-awareness) está vinculado con una mejora en el rendimiento académico. Se concluyo que el coeficiente de correlación Rho, que se sitúa en 0.823, evidenciando una correlación positiva entre las variables en estudio. Estos resultados indican que un incremento en la aplicación de métodos de aprendizaje significativo se asocia con una mejora proporcional en la inteligencia emocional de los sujetos evaluados.PiuraPrograma Académico de Maestría en Psicología EducativaEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAprendizaje significativoInteligencia emocionalSocialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Inteligencia emocional y aprendizaje significativo en los estudiantes de 4 años de una institución educativa Paita, 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludMaestra en Psicología Educativa4091890909862773https://orcid.org/0000-0003-3026-5766https://orcid.org/0000-0002-5557-237841414597313597Puicon Llontop, Victor EnriqueVelez Sancarranco, Miguel AlbertoMerino Flores, Irenehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALYamunaque_IML-SD.pdfYamunaque_IML-SD.pdfapplication/pdf2344631https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152686/1/Yamunaque_IML-SD.pdfbc8611eaff970bff9a86fe37ede933f6MD51Yamunaque_IML-IT.pdfYamunaque_IML-IT.pdfapplication/pdf5027022https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152686/2/Yamunaque_IML-IT.pdf2fc6a7a4773565918deee4c2ad109188MD52Yamunaque_IML.pdfYamunaque_IML.pdfapplication/pdf2356558https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152686/3/Yamunaque_IML.pdf837b3299f86a9d0a6d96da1a353538fdMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152686/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTYamunaque_IML-SD.pdf.txtYamunaque_IML-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain90824https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152686/5/Yamunaque_IML-SD.pdf.txt96fbb16bba26d464be7845b3e7ae1ed7MD55Yamunaque_IML-IT.pdf.txtYamunaque_IML-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2732https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152686/7/Yamunaque_IML-IT.pdf.txt9c88ed334373723de14113547cb0406cMD57Yamunaque_IML.pdf.txtYamunaque_IML.pdf.txtExtracted texttext/plain93046https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152686/9/Yamunaque_IML.pdf.txtba074a37b63fe264e338f599bced9916MD59THUMBNAILYamunaque_IML-SD.pdf.jpgYamunaque_IML-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5322https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152686/6/Yamunaque_IML-SD.pdf.jpg2af682d15890fe083c0f08efa544c737MD56Yamunaque_IML-IT.pdf.jpgYamunaque_IML-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5631https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152686/8/Yamunaque_IML-IT.pdf.jpg27c6b636993ce88c7e880d47531bd19eMD58Yamunaque_IML.pdf.jpgYamunaque_IML.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5322https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152686/10/Yamunaque_IML.pdf.jpg2af682d15890fe083c0f08efa544c737MD51020.500.12692/152686oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1526862024-11-09 22:38:28.873Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.772021
Inteligencia emocional y aprendizaje significativo en los estudiantes de 4 años de una institución educativa Paita, 2024
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares