Uso de internet y problemas de conducta en estudiantes del primer grado de educación secundaria de la I.E. Santiago Antúnez de Mayolo” de Carabayllo-2013

• Autores: Quispe Yucra, Betty, Romero Enriquez, David Eduardo
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2014
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/119069
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/119069
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Problemas de conducta; Trastorno de déficit; Hiperactividad; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente estudio, referido al “Uso de internet y Problemas de Conducta en estudiantes del primer grado de educación secundaria de la I.E. Santiago Antúnez de Mayolo” de Carabayllo-2013, tiene como objetivo demostrar la relación entre las variables Uso de internet y Problemas de Conducta. El método de investigación es el hipotético deductivo el tipo de estudio es básico, de nivel correlacional y el diseño de investigación es no experimental de corte transversal (transaccional), correlacional. La muestra está conformado por 160 estudiantes del primer grado de educación secundaria de la I.E. “Santiago Antúnez de Mayolo” de Carabayllo en el año 2013. Los instrumentos utilizados para el estudio midieron la relación entre el uso de internet y problemas de conducta, con sus respectivas dimensiones. Entre las conclusiones más importantes, podemos señalar que el grado de correlación entre las variables es moderada con un coeficiente de correlación de 0.545 entre las Variables Uso de Internet y Problemas de Conducta, quedando confirmada la hipótesis general que dice: “El uso de internet se relaciona significativamente con los problemas de conducta en estudiantes del primer grado de educación secundaria de la I.E. “Santiago Antúnez de Mayolo” de Carabayllo-2013.