Creencias religiosas y actividades de la educación física en las comunidades nativas del distrito de El Tigre, Loreto, 2024

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En este trabajo de diseño de investigación encontramos una problemática social que se refiere a los niños y adolescentes, que algunas veces son prohibidos por los padres de familia para realizar actividades de educación física y deporte en las escuelas, ya que dicha actividad estaría incurriendo a u...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Parra Ruiz, Jaime Jesus
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/164217
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/164217
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Enseñanza
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Se empleará un tipo de muestreo llamado censal, en el que se seleccionará un grupo de 45 personas que trabajan en escuelas. Todas las personas en este grupo podrán ser elegidas para participar en el estudio. Cantidad de ejemplos. La muestra de estudio se seleccionará de la población utilizando un método de selección al azar. Métodos y herramientas Variable 1: Creencias sobre la religión. Método: Se usará una encuesta. Herramienta: Se empleará un cuestionario creado por nosotros. Aspecto a medir: las actividades de educación física. Método: Usaremos una encuesta. Instrumento: Utilizaremos un cuestionario que hemos creado nosotros mismos. En cuanto al objetivo principal, se ha visto que las creencias religiosas y las clases de educación física en las comunidades indígenas de El Tigre afectan la participación de los estudiantes en algunos eventos deportivos. Este hallazgo nos llevó a darme cuenta de que los estudiantes pueden ser perjudicados en sus derechos. 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Esta influencia se refleja en los estudiantes, afectando su desarrollo físico y psicológico y causando daños físicos.TrujilloEspecialidad en Educación Física y DeporteDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEnseñanzaCreenciasBienestarActividad físicaEjerciciohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01Creencias religiosas y actividades de la educación física en las comunidades nativas del distrito de El Tigre, Loreto, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Educación Física y DeporteUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadEducación Física y Deporte08394097https://orcid.org/0000-0001-6301-495044014623151206Rodriguez Bermejo, Doris AbigailTorres Lozada, Edgardo JoseGarcía Céspedes, Gilberto Ricardohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Parra_RJJ-SD.pdfS_Parra_RJJ-SD.pdfapplication/pdf1992640https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164217/1/S_Parra_RJJ-SD.pdf3c0592eed993521471b4b7e5b942bc28MD51S_Parra_RJJ-IT.pdfS_Parra_RJJ-IT.pdfapplication/pdf4607815https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164217/2/S_Parra_RJJ-IT.pdf0f4771aa256c36487ec5696e6897b08aMD52S_Parra_RJJ.pdfS_Parra_RJJ.pdfapplication/pdf2043656https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164217/3/S_Parra_RJJ.pdfee09cfd57b2ce1c63e71e5c89892b407MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164217/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Parra_RJJ-SD.pdf.txtS_Parra_RJJ-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain82028https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164217/5/S_Parra_RJJ-SD.pdf.txt21f9ff6840efb2a7df93e55de013ac8fMD55S_Parra_RJJ-IT.pdf.txtS_Parra_RJJ-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain1347https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164217/7/S_Parra_RJJ-IT.pdf.txt96527b30dd271979bea185247e0652b8MD57S_Parra_RJJ.pdf.txtS_Parra_RJJ.pdf.txtExtracted texttext/plain84361https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164217/9/S_Parra_RJJ.pdf.txtbe5f9f0256570ef3425de125e3204afaMD59THUMBNAILS_Parra_RJJ-SD.pdf.jpgS_Parra_RJJ-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4797https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164217/6/S_Parra_RJJ-SD.pdf.jpgf3c42e2b5040a146e349e42a35945ba5MD56S_Parra_RJJ-IT.pdf.jpgS_Parra_RJJ-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3965https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164217/8/S_Parra_RJJ-IT.pdf.jpg9445d88bd5202ee12abc88b9163e447fMD58S_Parra_RJJ.pdf.jpgS_Parra_RJJ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4797https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164217/10/S_Parra_RJJ.pdf.jpgf3c42e2b5040a146e349e42a35945ba5MD51020.500.12692/164217oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1642172025-03-27 22:08:13.809Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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