Programa “Amor y respeto” para estimular inteligencia emocional en estudiantes de III ciclo de una IE. de Los Olivos, 2024

• Autor: Garbich Garbich, Reyna Mercedes Estefanny
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/161400
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/161400
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Programa; Inteligencia; Estimulación; Habilidad; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

La presente investigación se ha relacionado con el ODS 4, el cual concuerda con el objetivo de determinar la aplicación del programa “Amor y respeto” para estimular la inteligencia emocional en niños de III ciclo de una IE. de Los Olivos. El estudio corresponde a un enfoque cuantitativo, diseño experimental de tipología pre experimental, tipo aplicada y nivel explicativo, para el estudio la población fue de 150 alumnos, la información se recogió dentro de un periodo establecido empleando un Pre y Pos test. La muestra estuvo conformada por 30 estudiantes, con un muestreo no probabilístico por conveniencia, la técnica empleada fue la encuesta y el instrumento fue un cuestionario, el cual paso por un proceso de validación y confiabilidad. El resultado en el pre-test aplicado, el 93.3% de los estudiantes mostraban un nivel de inteligencia emocional moderado y el 6,7% un nivel bajo. En el post-test, el 73,3% de los estudiantes se encontraban en un nivel alto, el 20,6% en un nivel moderado, mientras que el 6.7% tuvo un nivel bajo. Según la prueba no paramétrica de Wilconxon se evidenció que la aplicación del programa en pretest el valor de significancia observada es Sig=0.000, en el post test la significancia o p valor es <0.05. Por lo tanto, Concluyó la aplicación del programa “Amor y respeto” estimula significativamente la inteligencia emocional en niños de III ciclo de una IE. de Los Olivos.