Análisis psicométrico de Escala de Motivación Académica para estudiantes del nivel secundario en instituciones educativas particulares de Castilla, Piura 2023

• Autores: Pacherres Olivares, Nelson Junior, Ramos Vivas, Astrid Adanai
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/126988
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/126988
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Motivación académica; Validez; Confiabilidad; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

La presente investigación fue realizada bajo el enfoque cuantitativo, con un tipo de investigación psicométrico y un diseño instrumental. Tuvo como objetivo general analizar los procesos psicométricos de la Escala de Motivación Académica EMAV, en estudiantes que cursan el nivel secundario en las instituciones educativas particulares del distrito de Castilla, en la ciudad de Piura, 2023. Para la recolección de datos se utilizó el instrumento de Escala de Motivación Académica- EMAV, cuestionario aplicado a 405 estudiantes del nivel secundario que se encontraban entre los 12 a 18 años, pertenecientes a dos instituciones particulares del distrito de Castilla, Piura. En la investigación se evidenció que todas las dimensiones obtuvieron un indicador de .958 de validez, mediante la V de Aiken y una significancia de .000, además, se obtuvo un valor de .664 de confiabilidad, mediante el coeficiente de omega de McDonald. Donde se llegó a la conclusión que la escala es un instrumento válido y confiable para su aplicación.