Intervención educativa para mejorar el nivel de conocimiento de cáncer de mama en mujeres de una comunidad, Comas - 2024

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El cáncer de mama sigue siendo una de las causas primordiales de mortalidad femenina, particularmente debido a la detección tardía y la falta de conocimientos sobre su prevención. El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la efectividad de la intervención educativa para mejorar el co...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Montalvo Romero, Roberto Carlos, Velasquez Cano, Delia Imelda
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/159144
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/159144
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Cáncer de mama
Prevención
Conocimiento
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description El cáncer de mama sigue siendo una de las causas primordiales de mortalidad femenina, particularmente debido a la detección tardía y la falta de conocimientos sobre su prevención. El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la efectividad de la intervención educativa para mejorar el conocimiento de cáncer de mama en mujeres en una comunidad, Comas 2024. Utilizando la metodología de tipo aplicada con un enfoque cuantitativo, de diseño preexperimental y nivel explicativo, la población estuvo conformada por 45 mujeres. La recopilación de datos se llevó a cabo mediante una encuesta, el instrumento fue un cuestionario, conformado por 20 preguntas, validez V de Aiken 1.00 por juicio de expertos y confiabilidad alfa de Cronbach 0.906 por una prueba piloto. Los resultados: El valor de significancia obtenido en la prueba de hipótesis es de 0,000, lo que indica que es menor a p<0,05. Esto permite aceptar la hipótesis de investigación, concluyendo que la intervención educativa ha sido efectiva para mejorar los conocimientos sobre cáncer de mamá. Conclusión: El programa implementado contribuyó de manera positiva al aumento del nivel de comprensión, conciencia acerca de la prevención y diagnóstico precoz del cáncer de mama.
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Los resultados: El valor de significancia obtenido en la prueba de hipótesis es de 0,000, lo que indica que es menor a p<0,05. Esto permite aceptar la hipótesis de investigación, concluyendo que la intervención educativa ha sido efectiva para mejorar los conocimientos sobre cáncer de mamá. Conclusión: El programa implementado contribuyó de manera positiva al aumento del nivel de comprensión, conciencia acerca de la prevención y diagnóstico precoz del cáncer de mama.Lima NorteEscuela de EnfermeríaPolíticas y Gestión en SaludSalud integral humanaPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaSalud y bienestarPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCáncer de mamaPrevenciónConocimientohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03Intervención educativa para mejorar el nivel de conocimiento de cáncer de mama en mujeres de una comunidad, Comas - 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEnfermeríaUniversidad César Vallejo. 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