Relación de la metodología activa con el desarrollo del lenguaje oral en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Parroquial San Juan Bautista Márquez – Callao 2013

Descripción del Articulo

La investigación titulada: Relación de la Metodología Activa con el desarrollo del lenguaje oral en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Parroquial San Juan Bautista Márquez – Callao 2013, tuvo como problema general determinar ¿Qué relación existe entre la metodología activa y el...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Varas Arteaga, Martha Herminda
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/9792
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Nivel de acceso:acceso embargado
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description La investigación titulada: Relación de la Metodología Activa con el desarrollo del lenguaje oral en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Parroquial San Juan Bautista Márquez – Callao 2013, tuvo como problema general determinar ¿Qué relación existe entre la metodología activa y el desarrollo del lenguaje oral en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Parroquial San Juan Bautista Márquez – Callao 2013? La investigación se realizó bajo el diseño no experimental, descriptivo correlacional, porque se determinó la relación entre las variables de estudio, apoyándose en el método hipotético deductivo, la población de estudio estuvo conformada por 1 30 niños de 4 años de la I.E.I Parroquial San Juan Bautista Márquez Callao 2013, y la muestra fue censal, para la recopilación de datos se utilizó la técnica de la observación y como instrumentos la guía de observación para ambas variables de estudio, el análisis de los datos se realizó con la correlación de Spearman. Por lo tanto, se demostró que existe relación significativa alta entre la metodología activa y el desarrollo del lenguaje oral en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Parroquial San Juan Bautista Márquez – Callao 2013.
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La investigación se realizó bajo el diseño no experimental, descriptivo correlacional, porque se determinó la relación entre las variables de estudio, apoyándose en el método hipotético deductivo, la población de estudio estuvo conformada por 1 30 niños de 4 años de la I.E.I Parroquial San Juan Bautista Márquez Callao 2013, y la muestra fue censal, para la recopilación de datos se utilizó la técnica de la observación y como instrumentos la guía de observación para ambas variables de estudio, el análisis de los datos se realizó con la correlación de Spearman. 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