Programa “Leoprendo” para mejorar la expresión oral en estudiantes de primaria, San Juan de Lurigancho – 2022
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo: Determinar el efecto del programa “Leoprendo” en la expresión oral en estudiantes de primaria, San Juan de Lurigancho - 2022. La metodología fue tipo aplicada, buscó información sobre la problemática de estudio, el diseño fue experimental, cuasiexperimen...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/94401 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/94401 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Expresión oral Estudiantes de enseñanza primaria Niños con problemas de aprendizaje https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
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Rivera Arellano, Edith GisselaSuarez Gutierrez, Lisbeth Margot2022-09-07T22:01:54Z2022-09-07T22:01:54Z2022https://hdl.handle.net/20.500.12692/94401La presente investigación tuvo como objetivo: Determinar el efecto del programa “Leoprendo” en la expresión oral en estudiantes de primaria, San Juan de Lurigancho - 2022. La metodología fue tipo aplicada, buscó información sobre la problemática de estudio, el diseño fue experimental, cuasiexperimental. La población, estuvo conformada por 34 estudiantes de una institución educativa del nivel primaria de San Juan de Lurigancho, quienes colaborarán con el estudio. La información se recogió sobre la población muestral de 17 participantes del grupo experimental y 17 del grupo de control; se empleó una guía de observación para medir la variable. Resultados: se empleó la prueba U de Mann Withney (15,400, Z= -4,991), con (p– valor = ,000 <,05), evidenciando diferencias significativas entre el grupo control y experimental. Se concluyó que el programa “Leoprendo” tiene efecto significativo en la expresión oral en estudiantes de primaria, San Juan de Lurigancho - 2022.Lima EsteEscuela de PosgradoProblemas de AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVExpresión oralEstudiantes de enseñanza primariaNiños con problemas de aprendizajehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Programa “Leoprendo” para mejorar la expresión oral en estudiantes de primaria, San Juan de Lurigancho – 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Problemas de AprendizajeUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Problemas de Aprendizaje41154085https://orcid.org/0000-0002-3712-536370834221141027Diaz Dumont, Jorge RafaelLedesma Cuadros, Mildred JenicaRivera Arellano, Edith Gisselahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALSuarez_GLM-SD.pdfSuarez_GLM-SD.pdfapplication/pdf1784205https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/94401/1/Suarez_GLM-SD.pdfe0ab1e3f65359d562f319c8c558a5fd0MD51Suarez_GLM.pdfSuarez_GLM.pdfapplication/pdf1782330https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/94401/2/Suarez_GLM.pdf3450ef15718fa7bbb8b6303eb6e4f908MD52TEXTSuarez_GLM-SD.pdf.txtSuarez_GLM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain178483https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/94401/3/Suarez_GLM-SD.pdf.txt2ad857596e29031254c9a09a2cc5f074MD53Suarez_GLM.pdf.txtSuarez_GLM.pdf.txtExtracted texttext/plain181849https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/94401/5/Suarez_GLM.pdf.txt59d0e59ea98bdc3fd19de8681a3bd282MD55THUMBNAILSuarez_GLM-SD.pdf.jpgSuarez_GLM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4793https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/94401/4/Suarez_GLM-SD.pdf.jpgfd468477ac3469eb6016737c4515f653MD54Suarez_GLM.pdf.jpgSuarez_GLM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4793https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/94401/6/Suarez_GLM.pdf.jpgfd468477ac3469eb6016737c4515f653MD5620.500.12692/94401oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/944012023-02-28 22:07:28.638Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.pe |
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La presente investigación tuvo como objetivo: Determinar el efecto del programa “Leoprendo” en la expresión oral en estudiantes de primaria, San Juan de Lurigancho - 2022. La metodología fue tipo aplicada, buscó información sobre la problemática de estudio, el diseño fue experimental, cuasiexperimental. La población, estuvo conformada por 34 estudiantes de una institución educativa del nivel primaria de San Juan de Lurigancho, quienes colaborarán con el estudio. La información se recogió sobre la población muestral de 17 participantes del grupo experimental y 17 del grupo de control; se empleó una guía de observación para medir la variable. Resultados: se empleó la prueba U de Mann Withney (15,400, Z= -4,991), con (p– valor = ,000 <,05), evidenciando diferencias significativas entre el grupo control y experimental. Se concluyó que el programa “Leoprendo” tiene efecto significativo en la expresión oral en estudiantes de primaria, San Juan de Lurigancho - 2022. |
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